Page 23 - 10. SINIF BİYOLOJİ FAVORİ ÖĞRETEN PARAGRAF
P. 23

2. ÜNİTE: KALITIMIN GENEL İLKELERİ                                     PARAGRAF TESTİ  4

          1                                                     3  Az�z Sancar moleküler b�yoloj�n�n en temel konularından
                              +
                                        −
             I.  Ancak anne Rh  bebek Rh  olduğu durumda Rh+       b�r� olan prote�n−DNA bağlanması konusunda yaptığı
                                    −
                annen�n vücudunda Rh  bebeğe karşı ant�kor üret�l-  araştırmalar sonucunda b�l�me b�r katkı daha yapmış ve
                med�ğ�nden Rh uyuşmazlığı görülmez.                “moleküler arabulucu prote�n” kavramını l�teratüre sok-
             II.  Annen�n kanında Rh ant�koru önceden hazır olarak   muş. Sancar prote�nler�n vücutta DNA’ya bağlanab�ld�-
                                                     +
                bulunduğundan �k�nc� ya da daha sonrak� Rh  bebek-  ğ�n� ancak bunun laboratuvar koşullarında, b�r deney
                ler�n doğumunda Rh uyuşmazlığı görülür.            tüpünde gerçekleşmed�ğ�n� görmüş. Bunun üzer�ne pro-
                                                                   te�n�n DNA’ya bağlanması �ç�n aslında devreye başka b�r
             III. Rh− annen�n �lk ham�lel�ğ�nde kanında ant�kor üret�m�   prote�n�n g�rmes� gerekt�ğ�n� fark etm�ş ve bu prote�ne de
                yen� gerçekleşt�ğ� �ç�n bebek ant�korlara yakalanma-  “moleküler arabulucu” adını verm�ş. Moleküler arabulucu
                dan doğab�l�r.
                                                                   prote�nler, DNA’ya bağlanacak olan prote�n�n üç boyutlu
             Numaralandırılmış metinlerin “g�r�ş-gel�şme-sonuç”    yapısında değ�ş�kl�k yaparak DNA’ya bağlanmasını ve
             şeklinde sıralanmış hali aşağıdakilerin hangisinde    böylece yarı kararlı b�r DNA−prote�n kompleks�n�n oluş-
             doğru verilmiştir?                                    masını sağlıyor. Bağlanmanın gerçekleşmes�n�n ardın-
                                                                   dan arabulucu prote�n bu kompleksten ayrılıyor.
             A) I − II − III          B) II − III − I
             C) II − I − III          D) III − I − II              Parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir?
             E) III − II − I                                       A)  Moleküler b�yoloj�n�n konusu ve yapılan çalışmalar
                                                                   B)  Az�z  Sancar’ın  prote�n−DNA  bağlamında  moleküler
                                                                      arabuluculuğu keşfetmes�
                                                                   C)  Az�z  Sancar’ın  k�mya  alanında  yaptığı  b�rkaç  çalış-
                                                                      ması
          2  Az�z Sancar 1946’da Mard�n’�n Savur kasabasında, ç�ftç�-
             l�kle uğraşan orta gel�rl� b�r a�len�n yed�nc� çocuğu olarak   D)  Prote�n ve DNA ‘nın vücuda bağlanmasının sebepler�
             dünyaya geld�. İlköğren�m�n� ve ortaöğren�m�n�, Ankara’da   E)  Az�z Sancar’ın DNA üzer�nde yaptığı değ�ş�kl�kler
             okuduğu �lkokul �k�nc� sınıf har�ç Savur’da tamamladı.
             L�sey� �se Mard�n’de okudu. Daha sonra İstanbul Ün�ver-
             s�tes� Tıp Fakültes�nden b�r�nc�l�kle mezun oldu. TÜBİ-
             TAK bursuyla g�tt�ğ� ABD’de b�rkaç yıl b�yok�mya eğ�t�m�
             aldı fakat bazı sosyal uyum sorunları neden�yle yurda
             döndü ve memleket� olan Savur’da b�r süre hek�ml�k yaptı.
             Ancak gönlü hâlâ b�l�msel çalışmalardaydı. Bu yüzden
             tekrar ABD’ye g�derek Dallas’tak� Teksas Ün�vers�tes�nde
             moleküler b�yoloj� alanında doktoraya başladı. Doktora   4  (I) Az�z Sancar “B�yok�myası güzel, ver�ler� güzel, sunuşu
             sonrası araştırmalarına Yale (Ye�l) Ün�vers�tes�ne devam  güzel” d�ye tanımladığı keşf� �ç�n aynı zamanda “Yunus
             eden Az�z Sancar burada çok öneml� buluşlar yaptı. Bu   Emre destanım.” d�yor. (II) DNA’dak� hasar onarılırken
             başarılarından dolayı ABD’dek� Chapel H�ll North Caro-  örneğ�n prote�n sentezlenen bölüm prote�n sentezlenme-
             l�na (Çapıl H�l Nort Karolayna) Ün�vers�tes�nden tekl�f   yen bölüme göre daha etk�n ve hızlı onarılır. Bu b�l�nen
             aldı. Çalışmalarına orada da aynı hızla ve özenle devam   b�r şeyd� ancak mekan�zması çözülemem�şt�. (III) Trans-
             ett� ve y�ne öneml� buluşlara �mza attı. Yaklaşık kırk yıllık   kr�ps�yon, b�r prote�n�n sentezlenme sürec�nde RNA adlı
             araştırma kar�yer� boyunca pek çok ödül alan Az�z San-  aracı molekülün, prote�n�n gen�ndek� koda uygun ola-
             car sonunda DNA onarım mekan�zmaları konusunda        rak sentezlenmes�d�r. (IV) Böylece gen�n b�lg�s� RNA’ya
             yaptığı buluşlar neden�yle 2015 Nobel K�mya Ödülü’ne   aktarılmış olur. Prote�n de RNA’dak� koda göre sentez-
             layık görüldü.
                                                                   len�r.(V) Sancar ve as�stanı transkr�ps�yona bağlı DNA
             Parçada Aziz Sancar’a ait bilgilerden hangisine ula-  onarımına başlayan enz�m� safl aştırıp mekan�zmasını
             şılamaz?                                              çözerek tüm mekan�zmayı tek b�r makalede açıkladı.

             A) Mesleğ�               B) Çalışmaları ve k�tapları  Numaralandırılarak verilen cümlelerin hangisinde
             C) Doğum yer� ve yılı     D) Eğ�t�m�                  özetleyen ve sonuç bildiren bir ifade kullanılmıştır?
             E) Başarıları                                         A) I      B) II     C) III     D) IV     E) V

                                                                              Markaj Yayınları / 10. Sınıf Biyoloji
                                         MARKAJ YAYINLARI                                                      23
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28