Page 23 - 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI FAVORİ ÖĞRETEN PARAGRAF
P. 23

3. ÜNTE: R                                                         PARAGRAF TESTİ  6

          1  Nef’î  (1570-1635),  Erzurum’un  Hasankale  �lçes�nde   3  Türkler�n, d�van edeb�yatına kazandırdığı �k� nazım b�ç�-
             doğdu. İy� b�r medrese eğ�t�m� gören sanatçı, şa�rl�ğe   m�nden b�r� olan şarkı (d�ğer� tuyuğ), bestelenmek ama-
             erken  yaşlarda  başladı.  Mahlas  olarak  önce  Zarrî’y�,   cıyla kaleme alınır. Genell�kle dörder d�zel� bentlerle kuru-
             sonra Nef’î’y� kullandı. I. Ahmed, I. Mustafa, II. Osman ve   lur ancak beş ya da altı d�zel� bentlerden oluşan şarkılar
             IV. Murad olmak üzere toplam dört pad�şah dönem�nde   da vardır. Her bend�n üçüncü d�zes� m�yan, her bend�n
             yaşadı. Nef’î, edeb�yatımızda övgü ve yerg� şa�r� olarak   sonunda tekrarlanan d�ze �se nakarat olarak adlandırılır.
             b�l�nmekted�r. Övgü dend�ğ�nde onun fahr�yec�l�ğ�n�, kend�   M�yan, şarkının en dokunaklı ve en anlamlı d�zes�d�r.
             sanatını övmeye düşkünlüğünü de unutmamak gerek�r.    Parçanın anlatımından hareketle;
             Çünkü sanatçı, fahr�yeler�nde kend�s�n� İran’ın meşhur
             şa�rler�yle kıyaslamakta ve sanat gücünün onlardan çok   I.  B�r sözcüğün eş anlamlısı yay ayraç �ç�nde ver�lm�şt�r.
             daha üstün olduğunu d�le get�rmekted�r.               II.  Düşüncen�n yönünü değ�şt�ren b�r �fade kullanılmıştır.
             Bu parça aşağıdak� sorulardan hang�s�ne karşılık      III. Olaylar, bell� b�r sırayla anlatılmıştır.
             söylenm�ş olab�l�r?                                   numaralandırılmış �fadeler�n hang�ler�ne ulaşılab�l�r?

             A)  Nef’în�n hayatı nerede geçm�şt�r?                 A) Yalnız I              B) Yalnız II
             B)  Nef’în�n edeb�yatımıza katkıları nelerd�r?        C) Yalnız III            D) I ve III
             C)  Nef’î hang� pad�şahların dönem�nde yaşamıştır?    E) I, II ve III
             D)  Nef’î k�md�r?
             E)  Nef’în�n ş��r anlayışı nasıldır?

















                                                                4  Genell�kle aşk, sevg�l�, eğlence, ayrılık g�b� konuların
          2                                                        �şlend�ğ� şarkılarda bent sayısı 2-5 arasında değ�şmekte-
                                                                   d�r. İlk bend�n kaf�ye düzen� değ�ş�kl�k göstermekle b�rl�kte
             I.  Ayrıca ş��rler�nde d�l� başarıyla kullanan şa�r, kas�dele-  kaf�ye düzen� aaaa-bbba-ccca, abab-cccb-çççb veya
                r�nde Arapça−Farsça kel�melere ve tamlamalara çok   aAaA-bbbA-cccA’dır (A: Nakaratları �fade eder.). Türk
                yer verd�.
                                                                   edeb�yatında şarkı adıyla yazılan �lk manzumeler, XVII.
             II.  Kel�meler� kullanmakta oldukça başarılı olan Nef’î,   yüzyılın sonlarında görülmekted�r. D�van edeb�yatının
                kend�nden em�n ve güçlü b�r üsluba sah�pt�r.       en güzel şarkı örnekler� Ned�m’�n kalem�nden çıkmıştır.
             III. Şa�r, bu özell�kler� dolayısıyla b�r kas�de şa�r� olarak   Ned�m’den sonra Şeyh Gâl�p, Enderunlu Fâzıl, Enderunlu
                Türk edeb�yatındak� haklı yer�n� almıştır.         Vâsıf g�b� sanatçılar da bu nazım b�ç�m�n�n gel�ş�p yaygın-
                                                                   laşmasında öneml� rol oynamışlardır.
             IV. Nef’î,  h�cve  olan  düşkünlüğünün  kurbanı  oldu  ve
                1635’te �dam ed�ld�.                               Parçanın d�l ve anlatımı yönünden aşağıdak�ler�n
             V.  Sanatçının Türkçe D�van, Farsça D�van ve h�cv�yeler�-  hang�s� söylenemez?
                n�n ve bu tarz tamlamalarının yer aldığı S�ham−ı Kaza   A)  Yay ayraç �çer�s�ndek� �fade b�r açıklama örneğ�d�r.
                bell� başlı eserler�d�r.                           B)  Sayısal ver�lerden yararlanılmıştır.

             Numaralandırılmış cümlelerden anlamlı ve kurallı b�r   C)  B�lg� vermek amacıyla yazıldığından öğret�c� b�r me-
             paragraf oluşturulduğunda baştan �k�nc� cümle aşa-       t�nden alınmış olab�l�r.
             ğıdak�lerden hang�s� olur?                            D)  Özel �s�mlere sıklıkla yer ver�lm�şt�r.

             A) I      B) II     C) III    D) IV      E) V         E)  Bazı sonuçlar koşullarıyla b�rl�kte ver�lm�şt�r.

                                         MARKAJ YAYINLARI                                                      23
                                                                  Markaj Yaynlar / 10. Snf Türk Dili ve Edebiyat
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28