Page 6 - 10. SINIF MATEMATİK FAVORİ ÖĞRETEN PARAGRAF

PARAGRAF TESTİ 2 1. ünİte: sayma ve olasılık

5 7 Meteoroloji uzmanları, gelişen teknoloji ile günlük hava
I� Zamanında bir bilgin olarak ün kazanan Hayyam’ın durumunu %98 olasılıkla doğru tahmin etmektedirler.
edebiyat tarihindeki yerini belirleyen, sonraki yüzyıl- Tıpta olasılıkla ilgili olan karar verme ağaçları ile teşhis
larda Doğu İslam dünyasının en büyük şairlerinden yapma yöntemleri geliştirilmiştir. Astronomi ve krimino-
biri olarak anılmasına yol açan eseri de Rubaiyat’ıdır lojide (suç bilimi), olasılık kavramları önemli rol oynar.
(Dörtlükler). Olasılık günlük hayatımızda da karar verme sürecinde
etkindir.
II� Bunlar arasında İbni Sina’nın Temcid (Yücelme) adlı
eserinin yorum ve tercümesi de yer alır. Parçaya yola çıkarak;
III� Ömer Hayyam’ın fizik, metafizik, matematik, astro- I� Hava durumları kesinliğe yakın değerlerle önceden
nomi ve şiir konularında çeşitli eserleri vardır. bildirilir.

Numaralandırılmış cümlelerin “giriş-gelişme-sonuç” II� Olasılık birçok bilim dalında kullanılmaktadır.
şeklinde sıralanmış hali aşağıdakilerin hangisinde III� Yaşamımız süresinde olasılıkların etkili olduğu anlar
doğru verilmiştir? vardır.
A) I - III - II B) II - I - III numaralandırılmış ifadelerden hangilerine ulaşılabi-
C) II - III - I D) III - I - II lir?
E) III - II - I A) Yalnız I B) I ve II
C) I ve III D) II ve III
E) I, II ve III

6 Ömer Hayyam, günümüze ulaşmayan pek çok kitabı-
nın yanı sıra kendisine büyük ün ve saygınlık kazandı-
ran Cebir Risaliyesi’ni ve Rubaiyat’ı kaleme almıştır. On
bölümden oluşan Cebir Risaliyesi’nde üçüncü dereceden
denklemleri incelemiş ve bu denklemleri sınıflandırmıştır.
Matematik bilgisi ve yeteneği zamanın çok ötesinde olan
Ömer Hayyam, denklemlerle ilgili başarılı çalışmalar yap-
mış ancak negatif, kesirli ve sanal kökleri görememiştir. 8 (I) Yeni bilgi kazanmak, olayların gelişimini incelemek için
Sadece pozitif köklere ulaşmayı başaran Hayyam ayrıca yapılan çalışmalara deney denir. (II) Deneyin mümkün
üçüncü dereceden denklemlerin en fazla iki kökünü bula- olan her sonucuna da o deneye ait çıktı (sonuç) adı veri-
bilmiştir. Ayrıca Pascal (Paskal) üçgeni olarak bilinen lir. (III) Örneğin madenî paranın havaya atılması deney,
üçgenle ilgili de bir kitap yazdığı bilinmektedir. Aralarında yazı veya tura gelmesi çıktılardır. (IV) Bir deneyde elde
Ömer Hayyam’ın da bulunduğu Hint, Çin, İslam medeni- edilen çıktıların kümesine o deneyin örnek uzayı denir ve
yetlerindeki matematikçi ve düşünürler, Pascal Üçgeni E ile gösterilir. (V) Örneğin madenî paranın düzgün bir
olarak adlandırılan kavramı Pascal’dan daha önce ele zemine atılması deneyinde elde edilen çıktıların kümesi
almışlardır. Bu bağlamda matematiksel bilginin oluşu- E = {T, Y} örnek uzaydır.
munda farklı kültür ve bilim insanlarının rolü olmuştur.
Parçada geçen numaralandırılmış cümleler ile ilgili
Parçanın dil ve anlatımı için aşağıdakilerin hangisi aşağıdakilerin hangisi yanlıştır?
söylenemez?
A) I. cümlede deney yapmanın amaçları belirtilmiştir.
A) Farklı düşünmeye yönlendiren bir ifade kullanılmıştır. B) II. cümlede çıktı kavramı neden-sonuç çerçevesinde
B) Karşılaştırma bildiren ifadelere yer verilmiştir. ele alınmıştır.
C) Bazı sonuçlar koşullarıyla birlikte anlatılmıştır. C) III. cümlede konu, örneklendirme yoluyla açıklanmış-
D) Özel isimlere sıklıkla yer verilmiştir. tır.
E) Yabancı bir ismin Türkçe okunuşu yay ayraç içerisin- D) IV. cümlede tanımlama yoluna gidilmiştir.
de verilmiştir. E) V. cümlede terimsel ifadelere yer verilmiştir.

6 markaj yayınları / 10. sınıf matematik
MARKAJ YAYINLARI