Page 38 - 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DUBLEKS ÖĞRETEN PARAGRAF
P. 38

PARAGRAF TESTİ  5                            4. ÜNTE: ATATÜRKÇÜLÜK VE ÇAĞDALAAN TÜRKYE

       5  Cumhur�yet�n �lk yıllarında hastane, doktor, eczane, d�s-  7  Nutuk, hürr�yete âşık kahraman �nsanların destansı h�kâ-
          panser �ht�yacı çok fazlaydı. Bu alanlarda çalışma yap-  yes�d�r. Mektep soğuk sıraları üstünde rüzgârın uğultu-
          mak üzere daha M�llî Mücadele devam ederken 1920      suna rağmen gece yarılarına kadar gaz lambasıyla çalı-
          yılında  Sağlık  ve  Sosyal  Yardım  Bakanlığı  kuruldu.   şan b�r m�llet�n d�r�l�ş destanıdır. Nutuk’ta vatan aşkıyla
          1925’ten �t�baren Ankara, S�vas, İstanbul, Trabzon, Erzu-  yanan b�r m�llet�n heyecanı, vatanı ve hürr�yet� �ç�n verd�ğ�
          rum ve D�yarbakır g�b� büyük �llerde Numune Hastaneler�   mücadele, b�r m�llet� topyekûn harekete geç�ren değerler
          açıldı. Sağlık örgütü gen�şlet�lerek doktor sayısı artırıldı.   vardır. Nutuk, M�llî Mücadele tar�h� açısından en temel
          Ebe ve sağlık memurlarının yet�şt�r�lmes� �ç�n çalışma-  kaynak k�taptır.
          lar yapıldı. Doğumevler� ve çocuk evler� açıldı. 1930’da   Bu parçada aşağıdak� duyuların hang�s�nden yarar-
          çıkarılan Umum� Hıfzıssıhha Kanunu �le koruyucu sağlık   lanılmamıştır?
          h�zmetler� alanında düzenlemeler yapıldı. Verem, sıtma,
          freng� g�b� hastalıklarla mücadele ed�lmes� �ç�n tedb�rler   A) Görme           B) Koklama
          alındı.                                               C) Dokunma                D) İş�tme
          Parçanın konusu aşağıdak�lerden hang�s� olab�l�r?
          A)  M�ll� Mücadele yıllarında sağlık alanındak� yatırımlar
          B)  Sağlık sektörünün gel�şen ekonom�ye katkıları
          C)  Cumhur�yet�n  �lk  yıllarında  sağlık  alanında  yaşanan
             gel�şmeler
          D)  Sağlık sektöründek� b�l�msel atılımlar


                                                             8  ............................ Atatürk, bu amaca ulaşab�lmek �ç�n b�r-
                                                                çok alanda �nkılaplar yapmış; Türk m�llet�n� aklın ve b�l�m�n
                                                                rehberl�ğ�nde, çağdaş meden�yet �deal�ne yöneltm�şt�r.
                                                                Atatürk, Batı meden�yet�n�n m�llî kültürümüze uygun olan
                                                                yönler�n� örnek almış ancak takl�t etmem�şt�r. Atatürk’e
                                                                göre akıl, rehber; b�l�mse tak�p ed�lecek yoldur. Atatürk
                                                                �y� b�r asker ve devlet adamı olmanın yanında etk�l� b�r
                                                                h�tabet ustası olarak çok yönlü b�r k�ş�l�ğe sah�pt�r. Onun
                                                                hem mecl�s kürsüsünde hem de halk karşısında yaptığı
                                                                heyecan ve �lham ver�c� konuşmaları, d�nley�c� k�tlen�n
       6  (I) Atatürk, askerl�k hayatının �lk yıllarından başlamak   �kna ed�lmes�nde ve harekete geç�r�lmes�nde çok etk�l�
          üzere b�rçok eser yazmıştır. (II) Bu eserler�n en kap-  olmuştur.
          samlı olanı Nutuk’tur. (III) Atatürk’ün “1919 yılı Mayısı’nın   Anlam akışına göre parçanın başına aşağıdak�lerden
          19’uncu  günü  Samsun’a  çıktım.”  sözler�yle  başlayıp   hang�s�n�n get�r�lmes� uygun olur?
          “Gençl�ğe H�tabe” �le tamamladığı Nutuk; M�llî Müca-
          dele’y�, Türk�ye Cumhur�yet� Devlet�’n�n kuruluşunu ve   A)  Atatürk’ün en büyük �deal�, m�llî değerlerle yoğrulmuş
          1927 yılına kadar gerçekleşt�r�len �nkılâpları anlatan çok   çağdaş b�r toplum oluşturmaktı.
          değerl� b�r kaynak eserd�r. (IV) Nutuk, askerî b�r deha   B)  Atatürk, M�llî Mücadele sonrasında da yapılan �nkı-
          ve büyük b�r devlet adamı olan Atatürk’ün tar�he, d�le ve   lapların anlatılması ve ben�mset�lmes� �ç�n halka h�-
          edeb�yata da hâk�m�yet�n� ortaya koyması açısından çok   taplarına devam etm�şt�.
          öneml� b�r yapıttır.                                  C)  Atatürk’ün  Çanakkale  ve  Sakarya’da,  cephe  hattın-
          Parçada geçen numaralandırılmış cümleler �le �lg�l�      da askerler�m�ze yaptığı konuşmalar; askerler�m�z�n
          aşağıdak�ler�n hang�s� yanlıştır?                        �nancını, azm�n�, cesaret�n� ve d�renc�n� artırarak za-
                                                                   fer kazanılmasına katkı sağlamıştı.
          A)  I. cümlede, k�ş� unsuruna yer ver�lm�şt�r.        D)  Atatürk’ün hem mecl�s kürsüsünde hem de halk kar-
          B)  II. cümlede, örneklend�rme yapılmıştır.              şısında yaptığı heyecan ve �lham ver�c� konuşmaları,
          C)  III. cümlede, b�r eser�n �çer�ğ�nden bahsed�lm�şt�r.  d�nley�c� k�tlen�n �kna ed�lmes�nde ve harekete geç�r�l-
          D)  IV. cümlede, Atatürk’ün hayatına değ�n�lm�şt�r.      mes�nde çok etk�l� olmuştu.

                                         MARKAJ YAYINLARI
        38    Markaj Yaynlar / 8. Snf T.C. nklap Tarihi ve Atatürkçülük
   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43