Page 26 - 10. SINIF TARİH FAVORİ ÖĞRETEN PARAGRAF
P. 26

PARAGRAF TESTİ  3                    3. ÜNTE: DEVLETLEME SÜRECNDE SAVAÇILAR VE ASKERLER

         5  Devş�rmeler, Acem� Ocağında yed� sek�z yıl kadar eğ�-  7  Kapıkulu ordusu �çer�s�nde öneml� b�r unsur olan yen�çe-
            t�m gördükten sonra yetenekler�ne göre yen�çer�, cebec�,   r�ler, �lk kez I. Murat Devr�’nde b�n k�ş�l�k b�r b�rl�k olarak
            topçu, top arabacısı ve Kapıkulu süvar�s� şekl�nde ayrı-  kuruldu. Yen�çer� Ocağı mensuplarının sayısı, Yıldırım
            lırdı. (I) Yen�çer� Ocağına veya ötek� Kapıkulu Ocakla-  Bayez�d Devr�’nde b�r m�ktar arttı. II. Murat Devr�’nde 3−4
            rına geç�şler�ne bedergâh veya kapıya çıkma den�rd�.   b�n c�varında olan yen�çer� sayısı, Fat�h Sultan Mehmet
            (II) Yen�çer� Ocağına alınan acem�ler, burada askerî eğ�-  devr�nde 8−12 b�n k�ş�l�k b�r askerî kuvvet hâl�ne geld�.
            t�mler�ne devam ederd�. (III) Yen�çer� Ocağının başında   Kanun� Sultan Süleyman Devr�’nde sayıları 12−14 b�n
            Yen�çer� Ağası bulunurdu. (IV) Osmanlı Devlet�, kuru-  k�ş� arasında değ�şen yen�çer�ler, XVI. yüzyılın sonla-
            luşundan �t�baren merkezî yapıyı güçlend�rmeye çalış-  rına doğru 40 b�n k�ş�l�k b�r ordu hâl�ne dönüştü. Yen�çer�
            mıştır. (V) Ancak bu dönemde merkezî otor�tey� sarsan   Ocağı �le b�rl�kte Osmanlı Devlet�’nde profesyonel asker-
            bazı gel�şmeler yaşanmıştır. (VI) Osman ve Orhan Bey   l�k başladı.
            zamanlarında Balkanlarda fethed�len topraklardan b�r   Bu met�nde yazar, düşüncey� gel�şt�rme yollarından
            kısmı gaz�lere ver�lm�şt�r. Zamanla bu gaz�ler; bulunduk-  hang�ler�ne başvurmuştur?
            ları bölgelerde güçlenerek toprak sah�b�, öneml� b�r askerî
            güç hâl�ne gelm�şt�r. Benzer şek�lde Vez�r Çandarlı Hal�l   A)  Tanımlama−Karşılaştırma
            Paşa’nın, makamını kend�nden sonra oğluna ve a�les�ne   B)  Benzetme−Tanık gösterme
            geç�rmey� pad�şaha kabul ett�rmes� de merkezî otor�tey�   C)  Örneklend�rme−Tanımlama
            sarsan d�ğer b�r gel�şme olmuştur.
                                                                  D)  Sayısal ver�lerden yararlanma −Karşılaştırma
            Bu  parça  �k�  paragrafa  ayrılmak  �sten�rse  �k�nc�   E)  Sayısal ver�lerden yararlanma− Benzetme
            paragraf hang�s�yle başlar?

            A) I      B) II     C) III    D) IV      E) V












                                                               8  Yen�çer�ler, II. Kosova Savaşı’nda (1448) ateşl� s�lahlar
                                                                  kullanmıştır.  1514  Çaldıran  ve  1517  R�dan�ye  Savaş-
                                                                  larında,  Osmanlı  ordusu  topun  yanı  sıra  tüfeğ�  etk�l�
         6  Osmanlı ordusu, teşk�latı ve d�s�pl�n� �le dünyanın sayılı
            ordularından b�r�s�yd�. Bu ordu �çer�s�nde öneml� b�r güç   b�r  şek�lde  kullanmıştır.  Pek�  Osmanlı  ordusu  erken
            olan Kapıkulu askerler�n�n de etk�s�yle Osmanlı Devlet�   dönemde  ateşl�  s�lahları  kullanmasına  rağmen  ok  ve
            kısa b�r zamanda sınırlarını V�yana önler�nden, Arab�stan   yayı daha yüzlerce yıl neden kullanmaya devam etm�ş-
            ve Mısır çöller�ne kadar gen�şlett�. Bu fet�hlerde Kapıkulu   t�r? Bunun sebeb� ağızdan dolma tüfek ve tabancalarda
            ordusu,  hükümdarların  en  büyük  dayanaklarındandı.   �sabetl�l�k oranının çok düşük olması ve merm�n�n havada
            Osmanlı Devlet�’n�n düzenl� ve maaşlı ordusu olan Kapı-  yön değ�şt�rmes�d�r.
            kulu Ocağının p�yadeler�ne “Yen�çer�”, süvar�ler�ne �se   Bu metn�n d�l ve anlatımıyla �lg�l�;
            “Kapıkulu S�pah�s�” den�l�rd�. Kapıkulu ordusunun �çer�-  I.  Açıklayıcı b�r anlatım vardır.
            s�nde farklı askerî sınıfl ar da vardı.
                                                                  II.  Tanık gösteren cümle vardır.
            Bu met�nde yazar, düşüncey� gel�şt�rme yollarından    III. Benzetmeden yararlanılmıştır.
            hang�ler�ne başvurmuştur?
                                                                  IV. Öznel �fadelerden yararlanılmıştır.
            A)  Tanımlama−Karşılaştırma
            B)  Benzetme−Tanık gösterme                           V.  K�ş�leşt�rmeden yararlanılmıştır.
            C)  Örneklend�rme−Benzetme                            �fadeler�nden hang�ler�ne yer ver�lmem�şt�r?
            D)  Tanık gösterme−Karşılaştırma                      A) I ve III      B) II ve IV      C) II, III ve V
            E)  Sayısal ver�lerden yararlanma− Benzetme                   D) I, II ve IV    E) III, IV ve V

          26    Markaj Yaynlar / 10. Snf Tarih
                                          MARKAJ YAYINLARI
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31