Page 37 - okbs-basogretmen-calisma-kitabi-soru
P. 37
OKUL GELİŞTİRME 10.
VE LİDERLİK MODÜL
OKUL GELİŞTİRME
Okul geliştirme, başarısız okulun başarılı ve etkili hale gelmesidir, diğer bir ifade ile etkili okul bilgi birikiminin etkili olmayan okullara
uygulanmasıdır.
OKUL GELIŞTIRMEDE TEMEL KAVRAMLAR
Değişim Bireysel Değişim: Kişilerin fikirleri, inançları ve tutamlarıyla
ź Değişim, belirgin bir sistematiği olan süreçtir ve belli bir doğrudan ilişkili değişimleri ifade eden değişimlerdir (Goodson,
sürede herhangi bir şeyde meydana gelen farklılaşmadır 2001).
(Erdoğan, 2002, s.8-11).
Örgütsel Değişim
Eğitim Örgütlerinde Değişim Türleri
Örgütsel değişim toplumsal değişim içinde gerçekleşirken top-
İçsel Değişim: Okul içindeki değişim faaliyetleridir. lumsal değişimden doğrudan etkilenen, zaman içinde fazlalaşa-
Dışsal Değişim: Eğitim sisteminin bütününü etkileyen değişim- rak çevresini de etkileyebilen ve giderek önemi artan bir kav-
lerdir. ramdır (Tezcan, 1984, s. 130).
YENILEŞME (INNOVATION)
Önceden planlanmış, kontrol altına alınarak olumlu sonuçlar doğurması planlanan belirli bir değişmedir.
Örgütsel Yenileşme
Örgütsel yenileşme örgütte etkililik ve verimliliği artırmak için birey ve grup davranışları ve rollerinde, araç ve gereçlerde, örgüt
yapısında meydana getirilen bilinçli faaliyetler toplamıdır (Eren, 1998, s. 481).
DÖNÜŞÜM (TRANSFORMATION) REFORM (ISLAH)
ź Dönüşüm değişimden farklı olarak eski yapının yerini tamamen ź Reform, bir şeyi ya da şeyleri daha iyi hâle getirmek için
yeni ve farklı bir yapıya bırakmasıdır (Özdemir, 2021, s. 57). yapılan değişiklik, iyileştirme, düzeltme ve ıslahtır.
GELIŞIM (DEVELOPMENT)
ź Gelişim; küçüklükten büyüklüğe, yakınlıktan karmaşıklığa Okul Gelişimi
doğru nitelik ve nicelik olarak değişmenin oluşumudur (Başa- Tutarlı, sistematik olarak planlanmış, sistemin kendi kendine
ran, 1994). çalışma ve gelişme çabasını, resmî ve gayri resmî prosedürleri,
ź Örgütsel gelişimin amacı örgütün işleyişini iyileştirmektir. süreçleri, normları veya yapıları değiştirmeye açıkça odaklanma
ź Örgütsel gelişim okulların kendini yenileme kapasitesini çabalarını ve davranış bilimi kavramlarını kullanmadır (Fullan,
artırmaya yönelik bir yaklaşımdır. Miles, Taylor, 1980).
525