Page 38 - okbs-basogretmen-calisma-kitabi-soru

546 OKUL GELİŞTİRME VE LİDERLİK

3. Aşağıdakilerden hangisi liderlik becerisine

OKUL GELİŞTİRME TEST sahip okul müdürlerinin özelliklerinden biri
değildir?
VE LİDERLİK 1 A) Büyük kararlılık göstermeleri ve doğru karar-
lar almaları
B) İlişkilerin önemini anlaması, öğrencilerini ve
1. Okuldaki kurum ve komisyonlardan payla- eğitimcilerini güçlendirmesi ve onlara empati
şımcı ve iş birliğine dayalı yönetim anlayı- göstermesi
şıyla eğitim-öğretimin niteliğini ve öğrenci C) İşlerini yürütürken irade gücü ve sabırla bü-
başarısını artırmak, okulun fizikî ve insan yük bir kararlılık sergilemeleri
kaynaklarını geliştirmek, öğrenci merkez- D) İyimser, esnek ve dayanıklı insanlar olmaları,
li eğitim yapmak, eğitimde planlı ve sürekli bir kriz anında sakin kalıp daima enerjik ve
gelişim sağlamak görevini okuldaki hangi pozitif insanlar olmaları
kurum/komisyon gerçekleştirir?
E) Kendi sorumluluk alanının dışındaki işlere
A) Okul Gelişim Yönetim Ekibi odaklanmaları
B) Sosyal Etkinlikler Kurulu
C) Okul Aile Birliği
D) Satın Alma Komisyonu
E) Öğretmenler Kurulu

4. Değişim, dünyayı ve içindeki her şeyi dönüştür-
düğü için mevcut yapıların yeniden tanımlanma-
sı gerekmekte ve çağdaş eğitimin ve dünyanın
gerisinde kalınmamalıdır. Değişime ayak uydu-
ramayan kurumların varlığını devam ettirebilme-
si mümkün görünmemektedir. Bu nedenle de
“öğrenen örgüt” anlayışını benimseyerek kuru-
mumuzu her daim yeniliğe açık tutmak, değişi-
me açık olmak, yenilikleri kurumumuza doğru bir
şekilde entegre etmek temel amaçlarımız arasın-
dadır.
2. Aşağıda verilenlerden hangisi okul gelişim Yeni eğitim-öğretim yılı başında yapılan öğret-
planlarının özelliklerinden biri değildir? menler toplantısında okul müdürünün yaptığı ko-
nuşma yukarıdaki paragrafta verilmiştir.
A) Okulun tüm paydaşlarını içermelidir. Buna göre okul müdürü aşağıdaki kavram-
B) Yapılacak değişikliklerin ne zaman ve nasıl lardan hangisine dikkat çekmek istemiştir?
yapılacağını gösterir.
A) Bilişsel düşünme becerileri
C) Bu planlar genellikle 7 yıllık olarak tasarlanır. B) Okul geliştirme
D) Öğrenci başarısını yükseltmek için okulun ih-
tiyaçlarını düzenler. C) Eğitimde kapsayıcılık
E) Okulun geleceğe dair hedeflerine ilişkin ge- D) Güvenli okul
reksinim duyduğunu bilgileri organize eder. E) Dijital yetkinlik