Page 29 - 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DUBLEKS ÖĞRETEN PARAGRAF
P. 29
4. ÜNTE: ATATÜRKÇÜLÜK VE ÇAĞDALAAN TÜRKYE PARAGRAF TESTİ 1
1 Ömrünü m�llet�ne adayan Mustafa Kemal Atatürk, Mond- 3 M�ll�yetç�l�k; b�r ülkey�, ülken�n bütün fertler�n� ve bütün
ros Ateşkes Antlaşması’ndan sonra başlayan �şgaller kar- değerler�n� ayrım gözetmeks�z�n sevmey�, sah�plenmey�
şısında m�llet�m�z�n yürüttüğü M�llî Mücadele’ye önderl�k ve onlara h�zmet etmey� gerekt�r�r. M�ll�yetç�l�k �nsanları
yaptı. Bu mücadelen�n başarıya ulaşab�lmes� �ç�n m�llî b�r- d�n�ne veya ırkına göre ayırmaz. Tam ters�ne �nsanları,
l�k ve beraberl�ğ� sağlamak ve sürdürmek �ç�n olağanüstü m�llî ve evrensel değerler� esas alarak b�rleşt�r�r. M�ll�yet-
b�r gayret gösterd�. M�llî Mücadele’n�n başarıyla net�ce- ç�l�k, halka h�zmet etmey� esas aldığı �ç�n halkçılık �lkes�-
lenmes�nden sonra da m�llet�m�z� tam bağımsız olarak n�n de b�r parçasıdır. M�ll�yetç�l�k, h�çb�r yabancı unsura
refah ve huzur �ç�nde yaşatab�lmek �ç�n çalışmalarına ara ayrıcalık tanımaz. Öncel�kle yerl� ve m�llî olanı korur. M�llî
vermeks�z�n devam ett�. Aklın ve b�l�m�n rehberl�ğ�nde, menfaatler� ön planda tutar. M�llî kültürü korumak ve
m�llî kültürümüzü çağdaş uygarlık düzey�n�n üstüne çıkar- gel�şt�rmek m�ll�yetç�l�ğ�n temel esaslarındandır. Kap�tü-
mak, devlet yönet�m�nde m�llî egemenl�ğ� esas kılmak �ç�n lasyonların kaldırılması, Kabotaj Kanunu’nun çıkarılması,
f�k�rler ürett�. Bu f�k�rler doğrultusunda sayısız çalışma Türk Tar�h Kurumu ve Türk D�l Kurumunun kurulması m�l-
yaptı. Gel�şt�r�len f�k�rler ve yapılan çalışmalar Atatürk l�yetç�l�k �lkes� doğrultusunda yapılan çalışmalara örnekt�r.
�lkeler�n�n doğmasına zem�n hazırladı.
Buna göre aşağıdak� öğrenc�lerden hang�s� d�ğerle-
Bu parçadan “Mustafa Kemal Atatürk” �le �lg�l� aşağı- r�ne göre m�ll�yetç� b�r tutum serg�lem�şt�r?
dak� k�ş�l�k özell�kler�nden hang�s�ne ulaşılamaz?
A) Ç�nl�ler�n ülkem�ze gelmes�n� �stemeyen Hayal
A) L�der B) Az�ml� B) B�l�msel çalışmalarını Kanada’da sürdüren Rüya
C) Açık sözlü D) Çağdaş f�k�rl� C) Alternat�f� olduğunda yerl� ürün almaya d�kkat eden
Barış
D) Her tat�l gününde yurt dışına gezmeye g�den Savaş
4 Bütün vatandaşların yasalar önünde eş�t olmalarını, dev-
2 Cumhur�yet; m�llet �rades�n� ve demokrat�k yaşam b�ç�- let �mkânlarından eş�t olarak yararlanmalarını esas alan
m�n� esas alan b�r yönet�m şekl�d�r. Egemenl�ğ�n yan� söz ve her türlü ayrıcalığı reddeden �lkeye “halkçılık” den�r.
söyleme, karar verme yetk�s�n�n b�r zümreye değ�l m�llet�n Atatürk “M�llete efend�l�k yoktur, h�zmet etme vardır. Bu
kend�s�ne a�t olmasıdır. Atatürk’ün ded�ğ� g�b� “Cumhur�yet m�llete h�zmet eden onun efend�s� olur.” �fades�yle halk-
rej�m� demek, demokras� s�stem�yle devlet şekl� demekt�r.” çılık anlayışının dayandığı temel felsefey� vurgulamıştır.
Bu yönet�m şekl�nde yönet�c�ler halk tarafından bell� b�r Halkçılık ayrıcalıkları kaldırarak toplumsal adalet ve barı-
süre �ç�n seç�l�r. Seç�len bu yönet�c�ler görevler�n� yer�ne şın sağlanmasına h�zmet eder. Ayrım yapmaksızın tüm
get�r�rken halkın �ht�yaç ve beklent�ler�ne göre hareket vatandaşların temel hak ve özgürlükler�n� güvence altına
ederler. Mesela tarıma yatırım yapılmasını sağlarlar. alır ve onların yönet�me eş�t olarak katılmalarını sağlar.
Bu parçada aşağıdak� düşüncey� gel�şt�rme yolları- Aşağıdak�lerden hang�s� bu parçanın anahtar söz-
nın hang�s�nden yararlanılmamıştır? cükler�nden b�r� değ�ld�r?
A) Benzetme B) Tanık gösterme A) Eş�tl�k B) H�zmet
C) Tanımlama D) Örneklend�rme C) Halk D) Barış
Markaj Yaynlar / 8. Snf T.C. nklap Tarihi ve Atatürkçülük
MARKAJ YAYINLARI 29