Page 25 - 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DUBLEKS ÖĞRETEN PARAGRAF

3. ÜNTE: MLLÎ BR DESTAN: YA STKLAL YA ÖLÜM! PARAGRAF TESTİ 2

1 I. İnönü Zafer�’n�n kazanılmasından sonra 20 Ocak 1921 3 1921 tar�hl� Londra Konferansı, Sevr Antlaşması’nda
tar�h�nde Mecl�s, Teşk�lat−ı Esas�ye Kanunu’nu kabul ett�. yapılacak bazı kısm� değ�ş�kl�kler� görüşmek ve antlaş-
Teşk�lat−ı Esas�ye Kanunu bağımsızlık savaşının sür- mayı tarafl ara kabul ett�r�p uygulatmak amacıyla toplandı.
dürüldüğü b�r dönemde hazırlanmıştır. Sadece, devlet� TBMM Hükümet� uyguladığı d�plomat�k g�r�ş�mler�n net�-
örgütleyen maddeler�n yer aldığı anayasada �nsan hak ve ces�nde konferansa davet ed�ld�. ..................................
özgürlükler�ne yer ver�lmem�şt�r. Bunun neden� anayasa- Bu parçanın sonuna anlam akışına göre aşağıdak�-
nın savaş dönem� �ç�n hazırlanmış olmasıdır.
lerden hang�s� get�r�lmel�d�r?
Ver�len paragrafta Teşk�lat-ı Esas�ye’n�n hang� özel- A) Londra Konferansı, sonuç alınamamasına rağmen,
l�ğ�ne vurgu yapılmıştır? İt�laf Devletler�n�n TBMM’y� tanımaları açısından d�p-

A) Güçler b�rl�ğ� �lkes�ne sah�p olduğuna lomat�k b�r başarıydı.
B) Devlet�n yönet�m b�ç�m�n� bel�rled�ğ�ne B) Böylece Osmanlı Devlet�’n�n hâlâ ayakta olduğu ka-
C) Mecl�s hükümet� s�stem�n� get�rd�ğ�ne nıtlandı.
D) Olağanüstü şartlarda hazırlandığına C) Sevr Antlaşması’nın hükümsüz olduğu b�r kez daha
tesc�llenm�ş oldu.
D) İstanbul Hükümet�n�n İt�laf Devletler�yle ortak hareket
ett�ğ� b�r kez daha �spatlanmış oldu.

2 Maar�f Vek�l� (Eğ�t�m Bakanı) Hamdullah Suph� Bey (Tan-
rıöver), Mehmet Âk�f’ten m�llî b�r marş yazmasını ısrarla 4 I. İnönü Savaşı’ndan sonra TBMM, Sovyetler B�rl�ğ�
r�ca ett�. Cephede mücadele eden kahraman askerler�- yönet�m�yle dostluk anlaşması �mzalamak üzere Mos-
m�z� düşünen Mehmet Âk�f bu r�caları ger� çev�remed�. kova’ya b�r heyet gönderm�şt�. Aynı günlerde İng�l�zlere
İst�klal�m�z�n koruyucusu askerler�m�ze “Korkma!” d�ye karşı Rusya’dan yardım ve destek sağlamakla görevl� b�r
seslenerek başladığı İst�klâl Marşı’mızı, maz�dek� şerefl � Afgan heyet� de Moskova’ya gelm�şt�. Burada Türk heyet�
yer�n� �st�kbalde de koruyacak kahraman m�llet�m�ze ses- �le Afgan heyet� arasındak� görüşmeler sonucu b�r dostluk
lenerek tamamladı. İst�klâl Marşı Hamdullah Suph� Bey ve �ş b�rl�ğ� antlaşması yapıldı. Antlaşmaya göre �k� ülke
tarafından Mecl�ste okunurken herkes ayakta ve coşku arasında s�yas� �l�şk�ler� kuvvetlend�rmek amacıyla karşı-
�ç�ndeyd�. İçler�n�n kaynadığını fark ett�ler Mebuslar lıklı elç�ler görevlend�r�ld�. İk� devlet b�rb�rler�n�n bağım-
gözyaşları �ç�nde alkış tutuyorlardı. Ama Mehmet Âk�f, sızlığını tanıdı. Tarafl ardan b�r� saldırıya uğradığı zaman,
yazdığı ş��r okunmadan hemen önce duygulanacağını saldırıya uğrayan devlete d�ğer� yardım edecekt�. TBMM,
düşünerek Mecl�s� terk etm�şt�. İst�klal Marşı Mecl�ste Afgan�stan ordusunu eğ�tmek �ç�n subay ve öğrenc� gön-
defalarca okundu. Her okunuşunda kalplerde coşkun b�r derecekt�. Bu antlaşma �le �lk defa Müslüman b�r devlet
heyecan uyandırdı ve M�llî Marş olarak kabul ed�ld�.
TBMM’y� ve M�sak−ı M�llî’y� tanımıştır. Ayrıca, TBMM
Parçanın d�l ve anlatımıyla �lg�l� aşağıdak�lerden han- Hükûmet�n�n İslam dünyasında ve uluslararası alanda
g�s�ne ulaşılamaz? tanınmasına katkı sağlamıştır.

A) K�ş�sel görüşler d�le get�r�lm�şt�r. Bu met�nde TBMM �le Afgan�stan arasında hang�
B) Öyküley�c� anlatım kullanılmıştır. alandak� �l�şk�lerden söz ed�lmem�şt�r?
C) I. k�ş� ağzıyla anlatılmıştır. A) D�plomas� B) Ekonom�
D) İlah� bakış açısı kullanılmıştır. C) Asker� D) S�yas�

Markaj Yaynlar / 8. Snf T.C. nklap Tarihi ve Atatürkçülük
MARKAJ YAYINLARI 25