Page 7 - egitimde-program-gelistirme-ve-degerlendirme

İÇİNDEKİLER VII

John Franklin Bobbitt ............................................................................................ 58
Ralph W. Tyler ...................................................................................................... 58
Hilda Taba ............................................................................................................. 59
John Dewey .......................................................................................................... 59

Maccias Teorisi ..................................................................................................... 59
Johnson Modeli .................................................................................................... 60
Macdonald Modeli ................................................................................................ 60
Wilson’un Açık Yaklaşım Program Modeli ............................................................ 60
Türkiye’de Program Çalışmaları .......................................................................... 60

Eğitim Programı Tasarım Desenleri ..................................................................... 62
Konu Merkezli Program Tasarlama Yaklaşımı ...................................................... 63
Konu Merkezli Yaklaşımda Yer Alan Alt Yaklaşımlar ............................................. 65
Konu Tasarımı ...................................................................................................... 65

Disiplin Tasarımı ................................................................................................... 65
Geniş Alan Tasarımı ............................................................................................. 65
Süreç Tasarımı ..................................................................................................... 66
Korelasyon Deseni (Disiplinlerarası Tasarım) ....................................................... 66
Kavramsal Tasarım ............................................................................................... 66

Betimsel Program Yaklaşımı ................................................................................ 66
Öğrenen Merkezli Program Tasarlama Yaklaşımı ................................................ 67
Öğrenen Merkezli Yaklaşımda Yer Alan Alt Yaklaşımlar ....................................... 68

Çocuk Merkezli Tasarım ....................................................................................... 68
Yaşantı Merkezli Tasarım ..................................................................................... 68
Romantik (Radikal) Tasarım ................................................................................. 69
Hümanistik Tasarım .............................................................................................. 69
Varoluşçu Tasarım ................................................................................................ 69

Dinamik Tasarım ................................................................................................... 70
Sorun Merkezli Program Tasarlama Yaklaşımı ..................................................... 70
Sorun Merkezli Tasarım Yaklaşımda Yer Alan Alt Yaklaşımlar .............................. 71
Çekirdek (Core) Tasarımı ..................................................................................... 71