Page 6 - egitimde-program-gelistirme-ve-degerlendirme
P. 6
VI İÇİNDEKİLER
III. BÖLÜM: EĞİTİM PROGRAMI VE FELSEFE
Felsefe Kavramı ................................................................................................... 35
Başlıca Felsefi Alanlar .......................................................................................... 36
Ontoloji ................................................................................................................. 36
Epistemoloji ........................................................................................................... 36
Aksiyoloji ............................................................................................................... 38
Eğitim Felsefesine Kaynaklık Eden Başlıca Felsefi Akımlar ................................. 38
İdealizm ................................................................................................................ 38
Realizm ................................................................................................................. 39
Pragmatizm .......................................................................................................... 40
Varoluşçuluk .......................................................................................................... 40
Natüralizm ............................................................................................................ 41
Eğitim Felsefeleri .................................................................................................. 41
Daimicilik .............................................................................................................. 42
Esasicilik ............................................................................................................... 43
İlerlemecilik ........................................................................................................... 44
Yeniden Kurmacılık ............................................................................................... 45
Spiritüalist Yaklaşım ............................................................................................. 46
Bölüm Kaynakları .................................................................................................. 50
Bölüm Testi ........................................................................................................... 51
IV. BÖLÜM: EĞİTİM PROGRAMI GELİŞTİRMEDE TEORİ,
TASARIM VE MODELLER
Temel Kavramlar.................................................................................................... 55
Eğitimde Program Geliştirme ................................................................................ 55
Eğitimde Program Geliştirme Süreci .................................................................... 56
Eğitim Programı Teorisi ........................................................................................ 57
Çeşitli Eğitim Programı Teorileri ........................................................................... 28
