Page 5 - egitimde-program-gelistirme-ve-degerlendirme
P. 5

İÇİNDEKİLER                                                             V
                                                     İÇİNDEKİLER

                                           I. BÖLÜM: EĞİTİM PROGRAMI
                        V
                                                : TEMEL KAVRAMLAR

                        Eğitim Programı  ......................................................................................................  1
                        Öğretim Programı  ...................................................................................................  7
                        Ders Programı  ........................................................................................................  8
                        Müfredat Programı ..................................................................................................  8

                        Örtük (Saklı, Gölge) Program  .................................................................................  8
                        Geçersiz, Boş Program (Null Curriculum)  ............................................................  10
                        Karşıt Program (Opposite Curriculum)  .................................................................  11
                        Eğitim ve Öğretim Programlarının Karşılaştırılması  .............................................  12

                        Eğitim Programının Sahip Olması Gereken Nitelikler ...........................................  12
                        Eğitim Programının Faydaları  ...............................................................................  15
                        Bölüm Kaynakları  .................................................................................................  16
                        Bölüm Testi  ...........................................................................................................  18



                                II. BÖLÜM: EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRMENİN
                                               KURAMSAL TEMELLERİ

                        Eğitim Programının Çerçevesini Belirleyen Faktörler  ...........................................  23
                        Eğitim Programının Dayandığı Temeller  ...............................................................  24
                        Tarihi Temel  ..........................................................................................................  24

                        Psikolojik Temel  ....................................................................................................  24
                        Felsefi Temel  ........................................................................................................  25
                        Toplumsal Temel  ...................................................................................................  26
                        Ekonomik Temel  ...................................................................................................  26

                        Konu Alanı Temeli   ................................................................................................  27
                        Bölüm Kaynakları  .................................................................................................  29
                        Bölüm Testi  ...........................................................................................................  30
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10