Page 12 - okbs-basogretmen-calisma-kitabi-soru

130 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

2. Bir öğretmen yaptığı sınavın sonuçlarına göre

ÖLÇME VE TEST istatistiksel yöntemleri kullanarak standart ha-
tayı hesaplamış ve adil olma düşüncesiyle bü-
DEĞERLENDİRME 1 tün öğrencilerinin puanlarına ölçmenin stan-
dart hatası kadar puan ilave etmiştir.
Yukarıdaki parçada öğretmenin yapmış
1. Türk dili ve edebiyatı öğretmeni olarak ata- olduğu hata türü aşağıdakilerden hangisi-
nan Tuna Hanım meslek hayatının ilk sınavı- dir?
nı yapacaktır. Adaylık statüsünde olduğu için
danışman öğretmeni Alper Bey, Tuna Öğret- A) Sabit
men’in hazırladığı sınav kağıdını kontrol etmiş B) Sistematik
ve aşağıdaki boşluk doldurma maddesini gör- C) Dolaylı
müştür: D) Tesadüfi
E) Doğrudan
.......................................... Türk edebiyatının
ilk yazılı metinleridir. Bu abideler Türk tarihi
hakkında da bilgiler içerir.
• İstenen cevap: Göktürk Abideleri

Alper Bey, Tuna Hanım’a yukarıdaki soru mad-
desini aşağıdaki değişikliği yaparak kullanma-
sını önermiştir.

.......................................... Türk edebiyatının
ilk yazılı metinleridir. Bu metinler Türk tarihi
hakkında da bilgiler içerir.

• İstenen cevap: Göktürk Abideleri
Alper Bey’in soru maddesinde yaptığı dü-
zeltme aşağıdakilerden hangisini sağlama-
ya yöneliktir?
3.
A) Maddeyi cevabı kesin ve net olacak şekilde
açık hâle getirme ● Yazılı yoklamalar sınav süresi nedeniyle az
sayıda ancak yanıtı uzun olan soruların so-
B) Maddeyi Türkçe yazım kurallarına uygun rulmasına olanaklıdır.
hâle getirme
● Bir sınav için ayrılan sürede daha çok yazı-
C) Maddenin öğrencileri doğru cevaba yönlen- lı yoklama sorusu sorabilmek için yanıtları
direcek ipuçları barındırmamasını sağlama kısa ve sınırlandırılmış soruların kullanıl-
D) Maddenin cümle yapısını anlamlı hale ge- ması önerilir.
tirme Yukarıda verilen önermelerin nedeni aşa-
E) Maddeyi tek bir bilgi birimini ölçer hâle ge- ğıdakilerden hangisidir?
tirme A) Puanlama hatalarını azaltmak

B) Sınavın kullanışlığını artırmak
C) Zamanı verimli kullanmak
D) Puanlama yanlılıklarını azaltmak

E) Geçerlik ve güvenirliği artırmak