Page 102 - 7. SINIF DUBLEKS TÜRKÇE DEFTERİM

ETKİNLİK DEFTERİ 8. Bölüm: Parçada Anlam - 2

5. Metin Karşılaştırma
Aşağıda verilmiş olan her iki metni karşılaştırınız. Bu metinlerin özelliklerini (bazı metinler her iki metin
Etkinlik için de ortak olabilir) ilgili kutucuklardan seçerek altlarındaki noktalı yerlere örnekteki gibi yazınız.

Öğretmek, bilgi vermek amacıyla Olay içinde yaşatmak amacıyla
Nesnel bir anlatım vardır.
yazılmıştır. yazılmıştır.

Deyimlere yer verilmiştir. Öznel bir anlatım vardır. Karşılaştırmadan yararlanılmıştır.

Karşılaştırmadan ve
Açıklayıcı anlatım vardır. Düzyazı şeklinde yazılmıştır.
kişileştirmelerden yararlanılmıştır.

Anlatıcı gerçek kişidir ve bu da yazarın Anlatıcı kurmaca kişidir ve birinci kişili
öyküleyici anlatım vardır.
kendisidir. anlatımı vardır.

I. METİN II. METİN
Yazın bu küçük mahalle kahvesinin bahçesine sık sık Kahvehane veya kıraathane; kahve ve çay yanı sıra
gittiğim için, karayelin, tipinin çılgınca savrulduğu akşam, çeşitli meşrubatların ve nargile gibi tütün ürünlerinin ser-
içeriye girdiğim zaman yadırganmadım. Kahve sapa bir vis yapıldığı, masa oyunlarının oynandığı, sohbet edilen
yerdeydi. Yapraklarını dökmüş iki söğüt ağacı ile üzerin- ve yine birçok farklı aktivitenin yapıldığı mekân.
de hala üç dört kuru yaprak sallanan bir asmayı kar öyle Kafeteryalardan ve barlardan farklı olarak genellikle
işlemişti ki bahar akşamları, yaz geceleri pek sevimli olan yemek servisi yapılmaz ve alkollü içeceklere ağırlıklı ola-
bahçenin mora kaçan beyaz bir ışıkla dibinden aydınlık rak yer verilmez. Özellikle Müslüman toplumlarda kahve-
haldeki güzelliğine şöyle bir göz attığım halde, camın ke- haneler oldukça yaygındır. 16. yüzyıldan beri, kahvehane
narına yerleşip de buğuları silince uzun zaman daldım, Orta Doğu ülkelerinde erkeklerin toplandığı kahve vb.
hem sevdalandım. Bu mor ışık o kadar çabuk koyulaştı içecekler tükettiği, sohbet ettiği, kitap okuduğu ve çeşitli
ki kahve daha ışıkları bile yakmamıştı. İnce belli çay bar- masa oyunları oynadığı yerlerin başında gelir.
daklarının en güzelini bırakıp giden kahveci: Kahvehaneler, edebi, siyasi ve sanat ile ilgili bazı
— Kışın da güzel değil mi bahçe? dedi. oluşumların doğuşuna da zemin hazırlayan; toplumsal
Bahçedeki mavi boyalı kasımpatılarının üzerine birikmiş sorunların tartışıldığı kültür mekânları olarak da işlev gör-
karları gösterdi. müşler ve bu nedenle “kıraathane” olarak da isimlendiril-
— Morukların söylenmeyeceğini bilsem, ışıkları daha mişlerdir.
yakmazdım ya! dedi.

I. METİN II. METİN

1. 1.
Öğretmek, bilgi vermek amacıyla yazılmıştır.
Olay içinde yaşatmak amacıyla yazılmıştır.
Nesnel bir anlatım vardır.
Öznel bir anlatıcı vardır.
2. 2.
3. 3.
Açıklayıcı anlatım vardır.
Öyküleyici anlatım vardır.
Anlatıcı gerçek kişidir ve bu da yazarın kendisidir.
4. 4.
Anlatıcı kurmaca kişidir ve birinci kişili anlatım vardır.
5. 5.
Deyime yer verilmiştir.
Deyimlere yer verilmemiştir.
6. 6.
Düzyazı şeklinde yazılmıştır.
Düzyazı şeklinde yazılmıştır.
Karşılaştırmadan ve kişileştirmeden yararlanılmıştır.
Karşılaştırmadan yararlanılmıştır.
7. 7.
102 Markaj Yayınları / 7. Sınıf Türkçe
MARKAJ YAYINLARI