Page 71 - 7'DEN LGS'YE TÜRKÇE HAZIRLIK İLK ADIM - EDİTÖR YAYINLARI

8. SINIF SORULARIYLA TANIŞMA PARÇADA ANLAM

3 Ruhsal derinlik, yalnızca bireylerin tek başlarına 5 Aşağıdakilerin hangisi betimleyici anlatım biçi-
elde edebileceği bir zenginlik değildir. Bireylerin miyle yazılmamıştır?
yapısını biraz da toplumların birikimi ve ruhsal A) Akıcı ve anlaşılır bir dile sahip olan roman,
derinliği belirler. Bizim toplumumuzun da bu tür kurgusu açısından da başarılıdır.
derinlikten yoksun olduğunu sanıyorum. Belki de B) Kapıda yaşlı bir adam belirdi. Üzerinde biraz
bu yüzden büyük edebiyatçılar, ruhsal derinliği eski, açık mavi bir takım elbise vardı. Ceketin
büyük olan toplumlardan çıkıyor. Belki de Rus üst cebinde üçgen şeklinde kıvrılmış mendil,
romanı, Fransız romanı var da Afgan romanı, Tacik kravatıyla aynı renkteydi.
romanı pek yoktur.
C) Eski bir taş köprü geçildikten sonra fakir
Yukarıdaki parçada düşünceyi geliştirme yol- mahallelere giriliyor ve sefalet, bütün dehşeti
EDİTÖR YAYINLARI
larından hangisine başvurulmuştur? ve çirkinliğiyle başlıyordu.
A) Tanımlama D) Ortalarından akan sularda yarı çıplak çocuk-
B) Örneklendirme larla çamurdan köpekler, eğri büğrü sokak-
C) Benzetme lar… Tezekten, çamurdan yapılmış yarı yarıya
toprağa gömülmüş penceresiz kulübeler…
D) Sayısal verilerden yararlanma
Çözüm: Betimleyici anlatımda sözcüklerle resim yapı-
Çözüm: Bu parçada anlatılan düşüncelerin inandırıcı- lır. Anlatılanların, okurun gözünde canlanabilecek şekil-
lığını arttırmak amacıyla Rus, Fransız, Afgan ve Tacik de anlatıldığı B, C ve D seçeneklerinde betimleyici an-
romanları kavramları örnek verilmiştir. Bir düşüncenin latım vardır. A’da ise duyu organlarına hitap edilmemiş,
doğruluğunu örneklerle anlatmaya çalışmak, örneklen- yalnızca açıklama yapılmıştır. Bu nedenle A seçeneğin-
dirmeye başvurulduğunu gösterir. Dolayısıyla bu parça- de açıklayıcı anlatım kullanılmıştır.
da örneklendirmeden yararlanılmıştır.

6 Eskici iskemlesine oturdu. Hasan da merakla kar-
şısına geçti. Bu dört yanı duvarlı, tek kat, basık
4 Koridorun sonunda, görünmeden açılıp kapanan bir ve toprak evde öyle canı sıkılıyordu ki... Şaşarak,
kapının gıcırtısı… Muşambalara sürtünen bir ayak eğlenerek seyrediyordu. Mukavvaya benzettiği
sesi… Köpüklenerek uçan ve uzaklarda kaybolan kalın deriyi iki tarafı keskin, incecik, sapsız bıça-
bir beyaz gömlek ve iyot, eter, yağ, ifrazat kokula- ğıyla kesişine; ağzına bir avuç çivi dolduruşuna;
rından oluşan, tadını fazlasıyla zihnimize kazıyan sonra bunları birer birer, İstanbul’da gördüğü may-
hastaneydi burası. mun gibi avurdundan çıkarıp ayakkabıların altına

Bu parçada aşağıdaki duyulardan hangisiyle mıhlayışına hep ba kıyordu.
ilgili bir ayrıntıya yer verilmemiştir? Parçada aşağıdakilerden hangilerine başvu-

A) Görme B) Tatma rulmuştur?
A) Açıklama - Öyküleme
C) İşitme D) Koklama
B) Tartışma - Açıklama
Çözüm: Parçada yararlanılan duyular: C) Öyküleme - Betimleme
Kapının gıcırtısı → İşitme D) Öyküleme - Tartışma
Beyaz gömlek → Görme
Çözüm: Parçada bir olay anlatıldığı için öyküleyici,
İfrazat kokuları → Koklama anlatılanlar okuyucunun gözünde canlandırılabilecek
Parçada tatma duyusundan yararlanılmamıştır. nitelikte olduğu için de betimleyici anlatım kullanılmıştır.

71 71