Page 91 - 11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KAZANIM ODAKLI VE BECERİ TEMELLİ SORU BANKASI

5. ÜNİTE: SOHBET VE FIKRA
KAZANIM TESTİ 1 Sohbet (Söyleşi)

14. Bilir misiniz, sabahları horoz veya kuş sesleri ile uyan- 17. (I) Sohbet türü temel özellikleriyle denemeye benze-
manın tadı bir başkadır. Yaşadığınızın daha iyi farkına mekle birlikte seçilen konular ve anlatım tarzı bakımın-
varırsınız. Hele de güne şöyle leziz bir köy kahvaltısıyla dan denemeden ayrılır. (II) Sohbette yazar okuyucu
başladıysanız keyfinize diyecek yoktur. Bizler, şehirli- ile mesafeli bir hava içindedir. (III) Ele aldığı konudaki
ler olarak, beton yığınlarına hapsolmuş, ağaçtan, börtü düşüncelerini aktarır okuyucuya. (IV) Seçilen konular ise
böcekten yoksun yoksul insanlarız. Yoksuluz diyorum daha bir güncel ve hayatın içindendir. (V) Ahmet Rasim,
çünkü gerçek hayatı yaşayamıyoruz. Fabrika bacaların- Suut Kemal Yetkin, Şevket Rado bizdeki ünlü sohbet
dan tüten zehirli dumanlarla zehirleniyor, ne olduğu belli yazarlarıdır.
olmayan meyve ve sebzelerle besleniyoruz.
Sohbet türü ile ilgili yukarıda verilen bilgilerden han-
Yukarıdaki metin aşağıdakilerden hangisine örnek gisi yanlıştır?
gösterilebilir? A) I B) II C) III D) IV E) V
A) Makale B) Fıkra C) Söyleşi
D) Hikâye E) Fabl

15. Aşağıdakilerden hangisi Türk edebiyatında sohbet-
leriyle öne çıkmış yazarlardan biri değildir? 18. Çocuklar bir daha söylüyorum. Sözüme dikkat edin. Beni
dinleyin. Bayram geliyor. “Elbise isteriz” diye sızlanın,
A) Ahmet Kabaklı B) Suut Kemal Yetkin söylenin, mırıl mırıl mırıldanın, somurtun, homurdanın.
C) Oğuz Atay D) Şevket Rado (…) Babanız kızsın, siz yine aldırmayın. Büyükanneniz

E) Melih Cevdet Anday meraklansın, küçük kardeşleriniz size bakarak ağlamaya
başlasın, arada komşunun oğlanını da yoldan çıkarın.
Analarınız boyunlarını büksünler.
— Efendi! Bey, çocuğu üzüyoruz, desinler de evde kavga
çıksın.

16. Bir yer bulup oturdum. Hava sıcak. Kısmette olanın Babanız:
kaşığında çıkar derler. Bize de daima kısmet olan hava
bu sefer yelpazeden çıktı. Meğer iki madamın arasına — Almayacağım, diye bağırsın.
oturmuşum. O terliyor. Beriki terliyor. O yelpazeyi sallı- Kayınvalide atılsın:
yor beriki sallıyor, iki taraftan kurtulan esaslı hava yalnız
benim yüzüme çarpıyordu. Karşımda bıyığı sakalı tıraşlı, — Bizim damat kadar cimri görmedim, diye söylensin. Bir
kalın gözlüklü, yaşlılığının aksine gayet şık, ağırbaşlı bir patırtı da böyle kopsun. Fakat unutmayın ha! Yine siz
İngiliz ile inadına hoppa, züppe, kalkık ucu sivri, pomada tepinin, sızlanın, evi çın çın öttürün.
bıyıklı, yanağı kızarıncaya kadar parlatılmış herif, mavi O bildik yayık seslerle:
gözlüklü, paçası az bol pantolonlu, kırmızı beneği olan
çoraplı bir Büyükdere mösyösü oturuyordu. — Elbise isterim, diye var kuvvetinizle bağırın, feryat
edin. Ağlarken makamdan makama geçerek, duvara
Bu parçada aşağıdaki anlatım biçimlerinden ve doğru dönerek uluyun, gözünüzden yaşlar insin, hıç-
düşünceyi geliştirme yollarından hangileri ağır bas- kırıkları ‘hıg hıg’larla azdırın. Yoksa başka türlü elbise
maktadır? falan alınmaz. Geçen bayramki elbiseyle kalakalırsı-
A) Betimleme - Karşılaştırma nız.

B) Açıklama - Benzetme Yukarıda verilen parçanın aşağıdaki metin türlerinin
C) Tartışma - Karşılaştırma hangisinden alındığı söylenebilir?
D) Betimleme - Benzetme A) Deneme B) Fıkra C) Sohbet
E) Açıklama - Örneklendirme D) Makale E) Röportaj

90 Markaj Yayınları / 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı
MARKAJ YAYINLARI