Page 121 - 9. SINIF VIP TÜM DERSLER SORU BANKASI - EDİTÖR YAYINLARI
P. 121
Düşünceyi Geliştirme Yolları
4. Dil, iletişimi sağlayan en etkili araçtır� Insanlar, dili günlük
TEST - 9 yaşamlarında farklı amaçlarla kullanır� Bir annenin çocu-
ğuna sevgisini ifade ederken kullandığı dil ile hastasını
muayene eden doktorun kullandığı dil birbirinden farklıdır�
1. Güzel sanatların bir kolu olan edebiyat; olay, duygu,
düşünce ve hayallerin dil aracılığıyla sözlü veya yazılı Insanların dili kullanma gerekçesi, içinde bulundukları hâl-
olarak biçimlendirilmesi sanatıdır� Bu sanat kullanılarak lere göre değişir�
ortaya konan metinlere edebî metinler denir� Edebî metin- Bu metinle ilgili düşünceyi geliştirme yollarından;
lerdeki kelime, cümle ve mısraların önemli bir bölümü,
günlük dildeki anlamlarından sıyrılarak yan anlam değeri I� Düşünceyi geliştirme yollarından tanımlamaya başvu-
kazanır� Bu tür metinlerde imgeler ve kurmaca dünyalar rulmuştur�
oluşturulur� II� Benzetmeye başvurulmuştur�
EDİTÖR YAYINLARI
Bu parçada aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından III� Karşılaştırmaya başvurulmuştur�
hangisi kullanılmıştır? yargılarından hangileri doğrudur?
A) Somutlama B) Tanımlama C) Benzetme A) Yalnız I B) I ve III C) I ve II
D) Örnekleme E) Tanık gösterme D) II ve III E) I, II ve III
2. Türkiye’nin en uç noktalarından birinde bulunan Edirne’de
gezilecek mekânları bir iki günde bitirmek pek mümkün 5. Kendi çağımızın sorumluluğunu taşıyıp “güzel yarınlar”
değil� Zira gezmemiz gereken yerler arasında doğal için uğraş verdiğimiz sürece, doğa da insan da mutlu bir
güzelliğiyle insanı büyüleyen Meriç Nehri ile Yayla ve dünyada yaşayacaktır� Bilinçli gelecek kuşaklar da hem
Erikli sahillerinin yanı sıra Enez Kalesi, Karaağaç Tren kendi çağına hem de yarınlara yönelik bir bayrak yarış-
Garı gibi yapılar da var� Hele bir de Mimar Sinan’ın eser- çısı sorumluluğuyla bayrağı kendilerinden sonraki kuşağa
lerine ayrı bir parantez açmayı düşünenlerdenseniz Rüs- vermenin huzuru içinde olacaklardır� Gorki, “Kuşlar nasıl
tem Paşa Kervansarayı’nı ve Selimiye Camii’ni gezmeden uçmak için yaratılmışsa insanlar da mutlu olmak için yara-
yolculuğunuzu bitirmek istemeyeceğiniz için bu şehre üç tılmışlardır�” der� Düş kurmak bir yana, akılsal eğitim öğre-
günden az zaman ayırmayın� tim sürecini işlevselleştirirsek ne açlık ne yoksulluk ne de
savaşlar kalır�
Bu parçanın anlatımında düşünceyi geliştirme yolları-
nın hangisinden yararlanılmıştır? Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisine baş-
vurulmuştur?
A) Örnekleme B) Tanık gösterme C) Benzetme
A) Öyküleme B) Kişileştirme C) Tanık gösterme
D) Tanımlama E) Somutlama
D) Tanımlama E) Tartışma
3. Edebiyatın konusu insandır, doğadır; edebiyat bütün ola-
naklarıyla insanı tanıtmaya yönelmiştir� Eleştirinin konusu 6. (I) Soğuk, yorucu bir kışın sonuna yaklaşıyoruz� (II) Kıyı
ise eserdir amacı eseri tanıtmak ve değerlendirmektir� kentlerimizde güney rüzgârlarına aldanan ağaçlar çiçek-
Edebiyatta dolaysız bir yaratma söz konusudur� Eleştir- lenmeye başladı� (III) Bahar kapımızı çalmak üzere�
men ise dolaylı yaratan kişidir� Yargılanan bir eser olma- (IV) Kışın yıpratıcı etkilerinden kurtulmak istiyoruz� (V)
dıkça eleştiri de olmaz� Öyleyse termal tesislerin yolunu tutmanın tam zamanı�
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki düşünceyi geliştir- Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde
me yollarından hangisi ağır basmaktadır? insana özgü nitelikler doğaya aktarılmıştır?
A) Karşılaştırma B) Tanımlama C) Tartışma A) I ve II B) IV ve V C) II ve V
D) Öyküleme E) Örneklendirme D) III ve IV E) II ve III
Türk Dili ve Edebiyatı / 1. Tema 121
