Page 73 - 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DUBLEKS KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI

4. Ünite: Atatürkçülük ve Çağdalaan Türkiye
Eğitim ve Kültür Alanlarnda Meydana Gelen Gelimeler KAZANIM TESTİ 6

5. 1 Kasım 1928 tarihinde gerçekleştirilen harf inkılabı ile 8. Avrupa’da bazı kesimler Türklerin sarı ırktan (Çin) gel-
Latin harfl erinin tamamı alınmamıştır. Türk diline aykırı diklerini, genelde barbar bir kavim olduklarını ve köklü
olan bazı harfl er dışarıda bırakılmış, Türk dilinde bulu- medeniyete sahip olmadıklarını dile getirmişlerdir.
nup Latin harfl erinde olmayan harfl er alfabeye eklenmiş- Aşağıdak�lerden hang�s� Avrupa’dak� bu düşüncele-
tir.
r�n yanlışlığını �spatlamak �ç�n gerçekleşt�r�lm�şt�r?
Buna göre Harf �nkılabı yapılırken;
A) Medreselerin kapatılması
I. ulusal kültür, B) Türk Tarih Kurumunun açılması
II. kullanışlılık, C) Türk Dil Kurumunun açılması
III. laiklik D) Üniversite Reformunun yapılması
unsurlarından hang�ler� esas alınmıştır?

A) Yalnız I B) Yalnız II
C) I ve II D) II ve III

9. Atatürk “Dünya uygarlık ailesinde saygın bir yere sahip
olmaya layık Türk milleti; evlatlarına vereceği eğitimi
okul ve medrese adında birbirinden büsbütün başka
bir cins kuruma bölmeye... katlanabilir miydi? Eğitim ve
6. Harf �nkılabının; öğretimde birlik olmadıkça aynı fikirde, aynı düşünüş
I. okuryazar oranını arttırma, biçiminde bireylerden oluşmuş bir millet yapmaya imkân

II. halkın kültür seviyesini yükseltme, aramak boş şeylerle uğraşmak olmaz mıydı?” demiştir.
III. Batı’daki bilimsel gelişmelerin öğrenilmesinde kolaylık Buna göre aşağıdak�lerden hang�s� Tevh�d-� Tedr�sat
sağlama Kanunu’nun amaçlarından b�r� değ�ld�r?
amaçlarından hang�ler�n�n modern b�r toplum oluş- A) Tüm okulları tek merkeze bağlayarak birlik sağlamak
turmaya yönel�k olduğu söyleneb�l�r? B) Ulusal kültürü oluşturmak
A) Yalnız I B) I ve II C) Medreseleri modern hâle getirmek
C) II ve III D) I, II ve III D) Aynı amaç, duygu ve düşüncede nesiller yetiştirmek

7. Millî dil bilinci, millî birliğin başta gelen unsurlarından 10. Bilimsel gelişme ve kalkınmanın öncüsü olan İstanbul
biridir. Üniversitesi kurulacak olan üniversitelere örnek olmuş
ve öğretim kadrosu bakımından kaynaklık etmiştir.
M�llî d�l b�l�nc�ne sah�p olunması;
I. millî duyguların gelişmesi, Buna göre İstanbul Ün�vers�tes�n�n eğ�t�m alanında;
II. kültürel değerlerin devamlılığının sağlanması, I. Türk eğitimine ivme kazandırma,
III. toplumsal bütünlüğün sağlanması II. eğitim ve öğretimde birlik sağlama,
III. ülkenin akademisyen ihtiyacını karşılama
gel�şmeler�nden hang�ler�ne katkı sağladığı söylene-
b�l�r? katkılarının hang�ler�nden söz ed�lm�şt�r?

A) Yalnız I B) I ve II A) Yalnız I B) Yalnız III
C) I ve III D) I, II ve III C) I ve III D) I, II ve III

Markaj Yaynlar / 8. Snf T.C. nklap Tarihi ve Atatürkçülük
MARKAJ YAYINLARI 73