Page 10 - 5. Sınıf Süreç Odaklı Matematik Defterim Fasikül - 1

HIZLI BAKIŞ TEMA 1: GEOMETRİK ŞEKİLLER

ÖRNEKTİR!!!
Aşağıda açıölçerle ölçülen açıların ölçülerini yazalım. Yazdığımız açıların tümlerini veya bütünlerini bulalım.

K K N
N

L
L M E S
M E S

m(KéLM) = 60 o m(NéES) = 110 o
KéLM açısı bir dar açıdır. NéES açısı bir geniş açıdır.
o
o
KLM açısının tümleri = 90 - 60 = 30 o NES açısının tümleri hesaplanamaz.
o
o
o
o
KLM açısının bütünleri = 180 - 60 = 120 o NES açısının bütünleri = 180 - 110 = 70 o
K M
S
65 o 51 o
N T S
B L

m(KéBS) = 65 o NS doğrusu üzerinde;
o
m(MéTS) = 51
o
o
m(SéBL) = 90 - 65 = 25 o o o o
m(MéTN) = 180 - 51 = 129
KBS açısı ile SBL açılarının ortak ışını BS ışınıdır. MTS açısı ile MTN açılarının ortak ışını TM ışınıdır.
KBS açısı ile SBL komşu tümler açılardır. MTS açısı ile MTN açısı komşu bütünler açılardır.
m(KéBS) + m(SéBL) = 90 o m(MéTS) + m(MéTN) = 180 o

ÖĞRENME ETKİNLİĞİM - 7
Aşağıda verilen açıların istenen ifadelerini yazınız.

T A F
S o N
162
51 o
48 o B C D
K L R L
m(TéKS) = m(BéCA) = m(FéRN) =

m(SéKL) = m(AéCD) = m(NéRL) =

TéKS ’nın tümleyeni: BéCA ’nın bütünleyeni: FéRN ’nin tümleyeni:

SéKL’nın tümleyeni: AéCD ’nın bütünleyeni: NéRL ’nin tümleyeni:

10 5. Sınıf Matematik