Page 57 - 10-sinif-biyoloji-beceri-temelli

OLASILIK İLKELERİ MENDEL İLKELERİ VE UYGULAMALARI TEST-3

1 Biyoloji öğretmeni öğrencilerine bezelyelerde gözlemlenen bazı karakterlerin özelliklerini tabloda gösteriyor.
KARAKTERLER

Tohum Şekli Tohum Rengi Çiçeğin Konumu

Çekinik
ÖZELLIK

Baskın

DATA YAYINLARI
BECERİ TEMELLİ YENİ NESİL SORU Oya ve Seda bezelyelerin fenotip ve genotiplerini şekildeki gibi gösteriyor. Fenotip SEDA Genotip

OYA

Fenotip
Genotip
Buruşuk tohumlu
aa
Düz tohumlu
Sarı tohum rengi SS Yeşil tohum rengi AA
Ss
Yanda çiçek Bb Uçta çiçek BB
Oya ve Seda'nın tablolarıyla ilgili;

I. Her iki öğrencide farklı karakterleri farklı harflerle gösterileceğini biliyor.
II. Çekinik karakterlerin küçük harflerle yazıldığını Seda bilmiyor.
III. Oya çekinik genlerin fenotipte gözlendiğinde homozigot büyük harflerle gösterildiğini biliyor.
IV. Seda düz tohum genini Aa, Oya sarı tohum rengini Ss, yanda çiçek genini BB şeklinde de gösterebilir.

yukarıdaki ifadelerden hangileri söylenebilir?

A) Yalnız I B) I, II ve III C) I, II ve IV D) II, III ve IV E) I, II, III ve IV

2 Sarı tohumlu iki bezelye çaprazlanıyor. Çaprazlama sonunda oluşan genlerin genotiplerini gösteren grafik çaprazlanıyor.
1. çaprazlama 2. çaprazlama
Genotip Olasılığı (%) Genotip Olasılığı (%)

50 50
25

Genotipler Genotipler
aa AA Aa Aa AA
Çaprazlama ile ilgili;
I. 1. ve 2. çaprazlamada bezelyelerin genotipleri tayin edilebilir.
II. 1. ve 2. çaprazlamada kullanılan bezelyelerin fenotipleri aynıdır.
III. 2. çaprazlama sonucunda homozigot resesif genotipli bezelye oluşmamıştır.
IV. 1. çaprazlama sonucunda heterozigot genotipli bezelyelerin oluşma ihtimali homozigot baskın genotipli bezelyelerin
oluşma ihtimaline eşittir.
yukarıdaki ifadelerden hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve II B) II ve III C) I, II ve III D) II, III ve IV E) I, II, III ve IV

55