Page 24 - DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI DİN HİZMETLERİ SINIFI MURAKIP SORU BANKASI - DATA YAYINLARI
P. 24

144                                                                               TEFSİR
             9. Beni “Hibru’l-Ümme” ve “Tercümanu’l-Kur’an” ünva-  11. Ubeyde  Öğretmen  Tefsir  dersinde  öğrencilerine
               nıyla tanımaktasınız. Hz. Peygamber benim için “Al-  vahiy  yoluyla  indirilen  ayetlerin  bir  kısmı  genelde
               lah’ım ona kitabı öğret ve onu dinde fakih kıl” diye  ana hatlarıyla geçer, Hz. Peygamber bunların na-
               dua  etmiştir.  Kur’an  ayetlerini  kendi  re’yime  göre  sıl yapılacağını gösterdiğini öğrencilerine söyledik-
               tefsir etme cesaretini göstererek bu alanda öncü ki-  ten sonra şu örneği vermiştir: “Allah Teala Kur’an-ı
               şilerden birisi oldum.                          Kerim’de  “Namazı  kılın  ve  zekatı  verin.”  (Nur,  56)
                                                               ayetini indirmiştir. Ancak namazın nasıl kılınacağı,
               Canlandırma  yapılarak  kendisi  hakkında  bilgi  hangi  vakitlerde  kaç  rekat  ede  edileceği,  rükuda
               verilen sahabi aşağıdakilerden hangisidir?      secdede neler okunacağı gibi ayrıntılar; öte yandan
               A) Abdullah b. Mes’ud                           hangi maldan ne kadar zekat verileceği gibi durum-
                                                               lar Hz. Peygamber’in açıklamaları ve uygulamaları
               B) Ubey b. Ka’b
                                                               ile gösterilmiştir.
            DATA YAYINLARI
               C) Abdullah b. Zübeyr
                                                               Ubeyde  Öğretmen  Tefsir  dersinde  aşağıdaki
               D) Zeyd b. Sabit
                                                               kavramlardan hangisine vurgu yapmıştır?
               E) Abdullah b. Abbas
                                                               A) Teşri
                                                               B) Tebliğ
                                                               C) Takyid
                                                               D) Tavzid
                                                               E) Tebyin

















             10. Nisa suresi 43. ayette geçen “lâmese” fiilini Hamza
               bin Habib ve Ali bin Hamza Kisai elifsiz olarak sülâ-  12. Sahabe  Dönemi  Tefsir’i  üzerine  araştırma  yapan
               siden “lemstüm”, Nafi bin Abdurrahman, Ebu Mabed  Araştırma Görevli Enes, Sahabilerin vahyin nüzulu-
               İbn Kesir, Ebu Amr bin Ala, Ebu Amr İbn Zevkan ve  ne bizzat şahit olan ve onun dilini tabii yolla bilen
               Asım bin Behdele “müfaale” babından “lamestüm”  kimseler olduğunu; böylece onlar, ayetleri doğru bir
               şeklinde okumuşlardır. Birinci görüşe göre “lems”in  şekilde anlamada imtiyazlı bir konuma sahip olduk-
               anlamı, “dokunmak” demektir. Yani söz konusu fiil,  larını tespit etmiştir. Ancak onların ayetlerdeki genel
               elle dokunmak veya öpmek gibi cinsel ilişki dışı bir  maksatları veya dinin temel emir ve yasaklarını an-
               eylemi ifade etmektedir. İkinci görüşte ise fiil “müfa-  lamış olsalar da kaynaklarda onların bazı ayetlerle
               ale” babından geldiği ve “müşareket” ifade ettiği için  ne kastedildiği hakkında ihtilaf ettikleri rivayet edildi-
               meydana gelen eylemin iki kişi arasında vuku bul-  ğini görmüştür. Bu ihtilafın sebebinin olacağını de-
               duğunu göstermektir. Buna göre “lamese” fiili cinsel  rinlemesi  araştırdığında  …………..  ve  ……………
               ilişkiden kinayedir.                            şeklinde incelendiği tespit etmiştir.

               Bu  parçaya  göre  tefsirdeki  farklı  yaklaşımların  Boş bırakılan yere aşağıdaki kavramlardan han-
               sebebi aşağıdakilerden hangisidir?              gisi getirilmelidir?

               A) Çok Anlamlılık                               A) Müşkil / Tenevvü
               B) Kıraat İhtilafları                           B) Muhalif / Tezat
               C) Itlak – Takyip Anlayışı                      C) Tenevvü / Tezat
               D) Umum – Husus Anlayışı                        D) Müşkil / Muhalif
               E) Mensuh – Muhkem İhtimali                     E) Muhkem / Muteşabih
   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29