Page 11 - tyt-milli-savunma-soru-22

BÖLÜM
PARAGRAF
3

3 (I) Gerçeği özümsemiş, hakikatin ışığını görmüş
PARAGRAFTA YAPI aydınlar hiçbir zaman umutsuzluğa düşmezler. (II)
SORULARORULAR
S
TEST - 1 Çeyrek asrını bitirmek üzere olduğumuz yüzyıl,
insanoğlu için umutsuzluk asrı olamaz. (III) Sağlam
1 (I) Bugünlerde kamera öyle yaygın bir cihaz oldu bir kültüre ulaşmış gerçek aydın kişi, olayların karşı-
ki bir insanın cebinde bir kamera bulmak, cüzdan sında apışıp kalmaz. (IV) Bunu bilmek, bunun ayır-
bulmaktan daha olasıdır. (II) Kameralar, doğrudan dına varmak sağlam bir kültürle olur. (V) Geriliğin,
yüklenebilen, başka bir ortama aktarılabilen veya yokluğun devasını bilir; kendisine inancı, dünyaya,
her ikisini de yapabilen, görüntüleri kaydeden optik insanlara, yüzyılımıza inancı olduğu için de müca-
cihazlardır. (III) Cep telefonları satın alırken bile deleye atılır.
insanların aradığı ilk özellik, bir dâhilî kameradır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangi
(IV) Bu sıra dışı cihazın icat ediliş hikâyesi, güneşin ikisinin yeri değiştirilirse parça, anlamlı bir
kısmi görüntülerini görüntülemek için bir süzgecin bütün oluşturur?
içindeki delikleri ya da yaprakların arasındaki boş- A) I ve II B) II ve IV C) III ve IV
lukları kullanan Aristo’nun döneminden başlayan D) IV ve V E) I ve V
olaylarla doludur. (V) Leonardo Da Vinci gibi büyük
ressamlar ve Johannes Kepler gibi gök bilimciler,
bir görüntüyü yakalayabilmenin önemini anlamaları
ile tanınırlar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
parçanın akışını bozmaktadır?
A) I B) II C) III D) IV E) V
4 Aydının görevi, geçmişten koparılan kültür bağlarını
geleceğin kültürüne bağlamaktır, gelenekten yarar-
lanmaktır. Ama gelenekten yararlanmak ifadesin-
den; geleneği olduğu gibi sürdürmek, taklit etmek
anlamı çıkarılmamalıdır. Gelenek, yeni unsurlarla
geliştirilmelidir. Aksi hâlde Batı taklitçiliğinden kaça-
lım derken eskiyi taklit etmiş oluruz ki bu, - - - -

2 (I) Eğitim, başkalarının etkisiyle insanın kendi dav- Düşüncenin akışına göre, bu parçanın sonuna
ranışlarında değişmeler oluşturması demektir. (II) aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
Eğitimde söz konusu olan, öğrencinin kendisine A) var olanın tekrarı olduğu için bize bir şey kazan-
sunulanı olduğu gibi almak yerine, onun üzerinde dırmaz.
düşünmesini ve önermelerde bulunmasını sağla- B) sanatımızı yabancılara tanıtmamız için çok
maktır. (III) Bu nedenle eğitimde yaratıcılığa yer gereklidir.
verilmelidir. (IV)Yaratıcılık bir süreçtir. (V) Sonuçta
sözel ya da değişik bir nesne, bir gösteri, düşün-bu- C) köksüz bir sanat yaratma gafletine düşmek değil
luş ortaya çıkar. (VI) Yaratıcılığın koşulu, çalışmak, midir?
deneyim, gözlem, araştırma, algıdır. D) geleneksel olanla yenilerin çatışmasına yol aça-
Yukarıdaki parça iki paragrafa ayrılmak iste- caktır.
nirse ikinci paragraf hangi cümle ile başlar? E) klasik değerlerimizi gün ışığına çıkarmakla
A) II B) III C) IV D) V E) VI mümkündür.

EDİTÖR YAYINEVİ