Page 186 - 8. Sınıf Türkçe Defterim

14. BÖLÜM: GÖRSEL OKUMA ETKİNLİK DEFTERİ

Görsel Okuma
3. Aşağıdaki tabloda 8/B sınıfında okuyan Arda, Ece ve Ali’nin Türkçe, matematik ve fen bilimlerinden her biri için so-

Etkinlik rulan 220 sorudaki doğru cevap sayıları verilmiştir. Bu bilgilere göre tanılayıcı dallanmış ağaçtaki doğru-yanlış öner-
meleri doğru takip edildiğinde hangi çıkışa ulaşılabileceğini bularak “ULAŞILAN ÇIKIŞ” bölümünün altına yazınız.
Soru Sayısı

220
200
180
160
140
120
100
80
60
40 Arda Ece Arda Ece Arda Ece
20 Ali Ali Ali
0 Dersler
Türkçe Matematik Fen Bilimleri

Bu üç öğrenci arasında en ba- D 1. Çıkış
Matemetik dersinde en ba- D şarısız olanı Ece’dir. Y 2. Çıkış
şarılı öğrenci Arda’dır.
Ali’nin bu üç ders ara- D Y En düşük doğru sayısı Türkçe D 3. Çıkış
sından en başarılı oldu- dersinde yapılmıştır. Y 4. Çıkış
ğu ders matematiktir. D
Y En yüksek doğru sayısı ma- D Ali’nin Türkçe netleri Arda’nın- 5. Çıkış
Ulaşılan Çıkış tematik dersinde yapılmış- kinden çoktur. Y 6. Çıkış
tır. Y Bu üç öğrenci arasında en ba- D 7. Çıkış
şarılı öğrenci Arda’dır. Y 8. Çıkış

4. Görsel Okuma
Etkinlik Aşağıdaki görselle ilgili doğru bilgilerden yola çıkarak hangi çıkışlara ulaşılabileceğini bulunuz.

Yeşilin azlığına bakılırsa çok da yağış alan bir 1. Çıkış
bölge değildir.
Kış aylarının çok soğuk geçtiği bir bölge olduğu 2. Çıkış
söylenebilir.
Az da olsa yeşilin değeri bilinip korunmaya çalı- 3. Çıkış
şılmıştır.
Bu bölgedeki insanların geçim kaynağının tarım 4. Çıkış
ve hayvancılık olduğu söylenebilir.
Düz bir ova olmasına rağmen günlük yaşama dair 5. Çıkış
herhangi bir ize rastlanmamaktadır.
DOĞRU ÇIKIŞLAR=

8. Sınıf Türkçe 185