Page 94 - 7. Sınıf Türkçe Defterim

7. Bölüm: Parçada Anlam - 1 ETKİNLİK DEFTERİ

2. Başlık
Aşağıdaki metinlerin içeriğinden hareketle kutucuklarda yer alan başlıklardan en uygun olanları seçerek
Etkinlik noktalı yerlere yazınız.

2
1
1. 1.
Disleksi
Basit bir bedensel bozukluktan kaynak- İnsanlar vardır, tanıdığımızı düşünürüz.
landığı düşünülen disleksi, okuma ve öğ- Oysa irdelersek tanımışlığımız, tanışmış-
renme güçlüğüdür. Toplumun %30’unda lıktan öteye gidememiştir. Arabalarının İnsanları Tanımak
görülen bu işlev bozukluğu, 2000 yılından markasını biliriz, oturduğu semti de. Nere-
2014 yılına kadar %10 oranında artış gös- de görsek tanıyacağımız kadar aşinayız-

termiştir. Normal yaşlarda okula başlamış, dır dış görünüşlerine. Onların niceliklerini
Öğrenme Güçlüğü
zekâ geriliği ya da davranış bozukluğu biliriz, bellemişizdir. Ancak onların nitelik-
olmayan bazı çocuklar akıcı bir biçimde lerini hiç görememişizdir. Bu, onları hiç mi
konuşmayı başaramaz ya da bazı harfleri, hiç tanıyamamışızdır anlamına gelir.
rakamları birbirine karıştırır. İnsan

3. Konu
Aşağıdaki metinlerin içeriğinden hareketle kutucuklarda yer alan konulardan en uygun olanları seçerek
Etkinlik noktalı yerlere yazınız.

Çeşit çeşit insanların
Sanatın amacı Gerçeğe ulaşmak Kusursuzluk
var olduğu

İnsanlar çeşit çeşit, çiçekler gibi. Her çiçek farklı
Sanatın amacı gerçeği olduğu gibi yansıtmak olsay-
renkte, farklı kokuda. Dikenlisi de var, dikensizi de. Di-
dı, fotoğraf makinesinin icat edildiği bir çağda resim
ken gibi gözükseler de pürşifa olanlar var deve dikeni
sanatından söz edilmezdi ya da bir ses kayıt cihazı en
misali. Mesele, onlara nasıl bakıldığında. Gözde yani.
büyük sanatçı kabul edilirdi. Halbuki sanatın ideal kur-
Görünen mi, görülmesi istenen mi, yoksa bütün mü
gusunda gerçeği, sanatçının hayal dünyasıyla zengin-
bizi cezbetmeli. Mesele bu.
leştirip süsleme yatar. Sanat da sanatçı da ancak o
“Kusursuz dost arayan dostsuz kalır.” demiş Mev-
zaman amacına ulaşır.
lânâ.

1. 1 1. 2

7. Sınıf Türkçe 93