Page 6 - 5. Sınıf Süreç Odaklı Matematik Defterim Fasikül - 2

HIZLI BAKIŞ 3. TEMA: GEOMETRİK NİCELİKLER

Çevre Uzunluğu Aynı Olan Dikdörtgenler

Kenar uzunlukları doğal sayı olan ve aynı çevre uzunluğuna sahip dikdörtgenler olabilir.
Kenar uzunlukları doğal sayı olan ve aynı çevre uzunluğuna sahip dikdörtgenlerin kısa ve uzun kenar toplamlarına
bakılır.

Örnek: Aşağıda verilen dikdörtgenlerin kısa ve uzun kenarlarını dikkate alarak çevre uzunluklarını hesaplayalım.

A D J M T K
E S
K L A D
B C
G J
B C
D G N R
E F
H I E S

Ç(ABCD) = 2 x (3 + 7) = 2 x 10 = 20 br Ç(TESK) = 2 x (1 + 13) = 2 x 14 = 28 br

Ç(JKLM) = 2 x (2 + 8) = 2 x 10 = 20 br Ç(ABCD) = 2 x (3 + 11) = 2 x 14 = 28 br
Ç(NESR) = 2 x (2 + 12) = 2 x 14 = 28 br
Ç(DEFG) = 2 x (1 + 9) = 2 x 10 = 20 br
Ç(TESK) = Ç(ABCD) = Ç(NESR) = 28 br
Ç(GHIJ) = 2 x (6 + 4) = 2 x 10 = 20 br
Dikdörtgenlerin kenar uzunlukları farklı olsa da
Ç(ABCD) = Ç(JKLM) = Ç(DEFG) = Ç(GHIJ) = 20 br çevre uzunlukları eşittir.

ÖĞRENME ETKİNLİĞİM - 4

Örnek Soru: Aşağıda kareli kağıtta verilen tabloda noktalı yerleri doldurunuz.

M S
K E
A L

S L

R N

E D

F P
N T
Çözüm:

Ç(KALE) = Ç(EFPD) =
Ç(SRNL) = Ç(MNTS) =

6 5. Sınıf Matematik