Page 19 - 11. SINIF TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI KAZANIM ODAKLI ve BECERİ TEMELLİ SORU BANKASI
P. 19

BECERİ TEMELLİ TEST  4                                                         4. ÜNİTE: MAKALE

         1  Makale; giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinden oluşan planlı bir yazı türüdür.


                           Giriş bölümünde              Gelişme bölümünde            Sonuç bölümünde




                         ele alınacak konuyla       savunulan görüş ve düşünce       kesin bir yargıya
                           ilgili olarak genel    bilimsel veriler, bilgi ve belgelerle   varılır.
                            bilgiler verilir.          ispatlanmaya çalışılır.


            Bu açıklamaya göre aşağıdaki metinlerden hangisi bir makalenin sonuç bölümünden alınmıştır?

            A)  Marcel Duschamp 1917 yılında bir pisuarı, “Çeşme” adını vererek “sanat eseri” diye bir duvara asmıştı. Bazı sanat
                 GİRİŞ YAYINLARI
               tenkitçileri, Dadaizm’in ve sürrealizmin Duschamp’ın “Çeşme”sinden akan suyla dolduğunu söylerler.
            B)  “Stres” sözcüğü günlük hayatımızda hekimlik uygulamasında ve bilimsel alanda yayınlarda çok yaygın olarak ve de-
               ğişik anlamlarda kullanılır. Tarihsel olarak Latince “Estricitia” fiilinden türemiş olup “basınç yüklenme gerilim zorlama”
               anlamına gelen bu terim günümüzde tıpta kullanılan anlamıyla genel adaptasyon sendromu çerçevesinde Selye tara-
               fından bilimsel model olarak geliştirilmiştir.
            C)  Hatalarımızın bedelini henüz doğmamışlara ödetmemeliyiz. Doğanın yasalarına yeterince duyarlılık göstermeli ve do-
               ğal afetlerini ciddiye almalıyız. Doğal zenginliklerle dolu olması gereken bir dünyadan daha fazla yoksun olmamalıyız.
            D)  Okumak da yazmak gibi özel bir çaba gerektirir. Bu çabayı göstermeyenler, okuduklarının tadına varamazlar. “Yarat-
               mak için Tanrısal sabırlı olmalı.” der Andre Gide. Okumak için de böyledir.
            E)  Ülkemiz, siyasi ve ekonomik alanlarda olduğu gibi, eğitim alanında da köklü değişiklikler içindedir. Millî Eğitim Bakanlı-
               ğı da bu değişiklikler doğrultusunda 2005-2006 öğretim yılından itibaren, yeni öğrenme kuramlarını içeren ortaöğretim
               eğitim programını pilot okullarda uygulamaya koymuştur.




         2     Adem:                                           3
               —  Hasan! Hasaaan! Hay Allah Hasaaan! Nere-        I.  Çağımızın en önemli çevre sorunlarından biri küresel
                 lerdesin! İlanları dağıttık afişleri astık. Başrol   iklim değişikliği. 2015 yılından beri üst üste sıcaklık
                 beyefendi meydanlarda yok!                          rekorları kırılıyor. Son olarak 2020’nin 2016’ya ait
               Hasan:                                                en sıcak yıl rekorunu egale etmesiyle bugüne kadar
               —  Adem sen misin? Sabahtan beri ne bağırıyor-        kayıtlara geçmiş en sıcak altı yıl 2015-2020 döne-
                 sun kapının önünde?                                 minde yaşanmış oldu.
                                                                  II.  Türkiye’de  kayıtlı  4  milyondan  fazla  sığınmacı  ve
            Tahtadaki yazıda yapılan noktalama yanlışını düzelt-     mülteci bulunmaktadır. Bunların 1,7 milyonu çocuktur
            mek  isteyen  öğretmen  aşağıdaki  düzeltmelerden        (UNICEF, 2018). Türkiye’de bulunan bu mültecilerin
            hangisini yapmalıdır?
                                                                     3,6 milyonu Suriye’den gelmiştir. Türkiye’deki mülte-
            A)  “Adem” ve “Hasan” kelimelerinden sonra iki nokta ye-  cilerin %90’ından fazlası kamp dışında, il ve ilçelerde
               rine noktalı virgül koymalıdır.                       yaşamaktadır.
            B)  “Nerelerdesin” ifadesinden sonra ünlem yerine soru   Aşağıdakilerden hangisi bu metinlerin ortak özelliği
               işareti koymalıdır.                                değildir?
            C)  “yok” kelimesinden sonra ünlem yerine nokta koyma-  A)  Dili göndergesel işlevde kullanma
               lıdır.
            D)  “Adem sen misin” ifadesinden sonra soru işareti yeri-  B)  Nesnel anlatımı benimseme
               ne ünlem koymalıdır.                               C)  Bilimsel veriler kullanma
                                                                  D)  Sayısal verilerden yararlanma
            E)  “önünde” kelimesinden sonra soru işareti yerine ün-
               lem koymalıdır.                                    E)  Kaynağa yer verme

          82    Giriş Yayınları / 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24