Page 33 - tyt-agresif-matematik
P. 33

Seçme - Sıralama | Olasılık | Kümeler - Kartezyen Çarpım                              157



           1           y                                  3  Beden ve z�hn� sağlıklı tutmak �ç�n f�z�ksel akt�-
                                                              v�te çok öneml�d�r. B�r okul yönet�m� öğrenc�-
                                                              ler arasında hang� spor akt�v�tes�n�n kaç k�ş�
                                                              tarafından yapıldığı �le �lg�l� b�r anket çalışması
                     5                                        yapmıştır. Buna göre;

                     4
                                                                 ● Sadece yüzme �le �lg�lenen 13 k�ş�
                     3                                           ● Sadece voleybol �le �lg�lenen 20 k�ş�
                        EDİTÖR YAYINEVİ
                                                                 ● Sadece futbol �le �lg�lenen 44 k�ş�

                                                                 ● Hem yüzme hem de voleybol �le �lg�lenen 45
                                              x
                           1    2   3                           k�ş�
                                                                 ● Hem voleybol hem de futbol �le �lg�lenen 50 k�ş�
               Yukarıda A x B n�n graf�ğ� ver�lm�şt�r.           ● Hem futbol hem de yüzme �le �lg�lenen 25 k�ş�

                                                                 ● Her üç spor akt�v�tes� �le �lg�lenen 10 k�ş� vardır.
               Buna göre A ve B kümeler� hang� seçenekte
               doğru ver�lm�şt�r?                             Bu okuldak� öğrenc�ler�n %25 � herhang� b�r
                                                              spor akt�v�tes� �le �lg�lenmed�kler�ne göre bu
               A)  A = {1,2,3}, B = {3,4,5}
                                                              okuldak� öğrenc� sayısı aşağıdak�lerden han-
               B)  A = {1,3}, B = {3,5}                       g�s�d�r?

               C)  A = {1,2,3}, B = {3,5}
                                                              A)  226         B)  236         C)  216
               D)   A = {1,3}, B = {3,4,5}                             D)  2 4 2      E)  2 4 8

               E)  A = {1,2}, B = {3,5}










                                                          4  B�r  �nşaat  f�rması  bünyes�nde  çalıştırmak  �ç�n
           2  Elemanları aynı olan kümelere eş�t küme den�r.
               Örneğ�n; M = {a, b, c} , N = {b, c, a} olduğunda   �nşaat mühend�s� alacaktır. İşe alacağı mühen-
               M = N den�r.                                   d�slere matemat�k ve f�z�k konularından oluşan 5
                                                              soruluk b�r sınav uygulanacaktır. Bu sınavla �lg�l�
               A = {  ,   ,   , }                             aşağıdak�ler b�l�nmekted�r.
                                                                 ● Sorulardan 3 tanes� matemat�k 2 tanes� f�z�k
               B = {1, 2, 3, 4} kümeler� eş�t kümelerd�r.
                                                                konularından olacaktır.

                      ,         ,          b�ç�m�nde yazılan üç     ● Matemat�kte 10 konu �çer�s�nden soru sorula-
               basamaklı doğal sayılar büyükten küçüğe doğru    caktır.
               sıralandığında 432, 241, 214  sayıları elde ed�l�yor.    ● F�z�kte 8 konu �çer�s�nden soru sorulacaktır.

               Buna göre,     ,      ,     ve    �k� basa-       ● Her konudan en fazla 1 soru sorulacaktır.
               maklı doğal sayılarının toplamı kaçtır?        Buna göre kaç farklı sınav hazırlanab�l�r?

               A) 111          B) 120          C) 1 3 1       A)  2340       B)  4520        C)  3360

                        D) 1 4 0       E) 15 1                        D)  1675        E)  4640
   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38