Page 58 - tyt-milli-savunma-soru-22
P. 58

396                                                               İSLAM MEDENİYETİNİN DOĞUŞU
             5  Hz. Muhammed, Mekke’den Medine’ye hicret ettik-  7  Abbasilerde Halife Mutasım Dönemi’nde, devlet
                ten sonra Medinelilerle bir sözleşme yaparak ilk   yönetiminde görev alan Türkler için Bağdat yakın-
                kez teşkilatlı bir yapı oluşturdu. Ardından dinleri,   larında Samarra şehri kurulmuş ve bu şehre Arap-
                inançları ve ibadetleri farklı olan fakat aynı toprağı   ların yerleşmesi yasaklanmıştır.
                paylaşan Medine halkının uyması gereken ortak   Bu durum;
                kuralları belirledi. Bunlar içerisinde en önemlilerden
                biri de herkesin din ve inancında özgür olmasıydı.   I.  İslam dünyasındaki mezhep ayrılıklarına son
                Bu kuralların uygulanması Hz. Muhammed’in dene-   verme,
                timinde olacaktı.                              II.  Türklerin  savaşçı  kimliklerini  kaybetmelerini
                Buna göre Medine Sözleşmesi için aşağıdakiler-    önleme,
                den hangisi söylenemez?                        III.  ülkede siyasi birliği sağlama
                A)  Sosyal sınıf ayrımı gözetilmemiştir.       amaçlarından hangileriyle açıklanabilir?
                B)  Medine halkının tamamı İslamiyet’e geçmiştir.  A) Yalnız I   B) Yalnız II   C) I ve II
                C)  Hz. Muhammed’in liderliği kabul edilmiştir.        D) I ve III     E) II ve III
                D)  Vatandaşlık hukuku belirlenmiştir.

                E)  İlk İslam Devleti resmen kurulmuştur.







             6  Hicret’ten sonra, İslâm Devleti kurulunca çeşitli dini
                meseleler ve toplumsal ihtiyaçlar ortaya çıktı. Hz.
                Muhammed hayattayken sorunlara ya doğrudan
                kendisi cevap veriyor ya da sorunları vahiy yoluyla   8  Cahiliye  Dönemi’nde  güçlü  kişilerin  güçsüzlerin
                çözüyordu.  Hz.  Muhammed’in  vefatından  sonra   mallarını gasp etmesi sık görülen bir durumdu. O
                Suriye, Irak ve İran gibi geniş toprakların İslam dev-  dönemde buna kimse karşı çıkamaz ve toplumda
                letine katılması; vergi ve arazi hukuku, savaş esirle-  bu durum yadırganmazdı. Erdemliler ittifakı ola-
                rinin durumu gibi yeni sorunları ortaya çıkarmıştır.   rak da bilinen Hilf’ul - Fudül 580’li yıllarda Arap
                Fethedilen bölgelerde İslam’ın yayılması; dinin nasıl   kabileleri arasında süregelen savaşlar sonucunda
                ve hangi araçlarla anlatılacağı, toplumsal hayatın   ortaya çıkan anarşi ortamında can ve mal güvenli-
                nasıl yaşanacağı gibi meseleleri gündeme getir-  ğinin sağlanması, zayıf ve güçsüzlerin korunması,
                miştir. Bu nedenle Müslümanlar, bütün yönleriyle   zulmün önlenmesi gibi amaçlarla toplumda sözü
                Kur’an’ı incelemeye ve Hz. Muhammed’in söz ve   geçen, saygın ve iyi niyetli kişiler önderliğinde kurul-
                davranışlarını tespite girişmiştir. Böylece bu çalış-  muştur. Hz. Muhammed de yapılan bu ittifaka bizzat
                malarla nakli ilimler ortaya çıkmıştır.        katılmıştır.
                Buna göre nakli ilimlerin ortaya çıkmasında;   Buna göre Mekke’de;
                I.  Hz. Muhammed’in ölümünden sonra siyasi ve   I.  toplumda güven ortamının oluşturulmaya çalı-
                   sosyal sorunların yaşanması,                   şıldığı,
                II.  Kur’an’ın toplumun ihtiyaçlarına göre yorumlan-
                   ması,                                       II.  Hz. Muhammed’in peygamberliğini kabul ettir-
                III.  Hz. Muhammed’in söz ve davranışlarının top-  meye çalıştığı,
                   luma yol gösterici hâle getirilmesi         III.  toplumsal barışın sağlanmaya çalışıldığı
                gelişmelerinden hangilerinin etkili olduğu söy-  durumlarından hangilerinin gerçekleştirilmeye
                lenebilir?                                     çalışıldığı söylenebilir?
                A) Yalnız I      B) I ve II     C) I ve III    A) Yalnız I     B) Yalnız III   C) I ve II

                        D) I, II ve III    E) II ve III                 D) II ve III   E) I ve III

                                        EDİTÖR YAYINEVİ
   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63