Page 4 - 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DUBLEKS ÖĞRETEN PARAGRAF

PARAGRAF TESTİ 1 1. ÜNİTE: BİR KAHRAMAN DOĞUYOR

5 Fransız İhtilali’yle birlikte dünyaya; hürriyet, eşitlik, adalet 7 İslamcılık (Ümmetçilik), İslamî kuralların devlet hayatına
ve milliyetçilik gibi fikirler yayıldı. Özellikle milliyetçilik fikri tam anlamıyla hâkim olmasını ve Müslümanların Osmanlı
imparatorlukları olumsuz etkiledi. Fransızlar milliyetçilik halifesinin etrafında toplanmasını savunan fikir akımıdır.
fikrini “Her millete bir devlet” sloganıyla dış politikada bir Bu fikri savunanlara göre İslamcılık, devlet ve toplum
araç olarak kullandılar. Bu fikrin en fazla etkilediği devlet- düzenlerinin içinde en gelişmişi ve en yararlısıdır. Bu
lerden biri de Osmanlı Devleti oldu. Milliyetçilik fikrinden nedenle İslami kurallar, ödün verilmeden devlet hayatı
etkilenen azınlıklar, Avrupalı devletlerin de kışkırtmasıyla ve toplumsal yaşamda uygulanmalı, yeryüzündeki bütün
isyan etmeye başladılar. İslam ülkeleri arasında birlik kurulmalıdır. Bu fikir akımına
göre Osmanlı padişahı aynı zamanda Müslümanların
Fransız İhtilali ile ilgili;
halifesi olduğu için kurulacak birlik, devlete eski gücünü
I� Evrensel kavramlar ortaya çıkmıştır. ve saygınlığını yeniden kazandıracaktır.
II� Çok uluslu devletlerin dağılmasına zemin oluşturmuş- Buna göre İslamcılık düşüncesinin temel amacı aşa-
tur� ğıdakilerden hangisidir?
III� Osmanlı’da ulusçu hareketlerin ortaya çıkmasına A) Osmanlı gençlerini İslamiyet çizgisinde güçlendirmek
neden olmuştur.
B) İslamiyeti tüm dünyaya yaymak
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
C) Müslümanları bir araya getirerek Osmanlı Devleti’ni
A) I ve II B) I ve III ekonomik olarak tekrar güçlendirmek
C) II ve III D) I, II ve III D) Müslüman milletleri Osmanlı halifesi etrafında birleş-
tirerek devleti dağılmaktan kurtarmak

6 Osmanlıcılık, Osmanlı Devleti’nin dağılmasını önlemek 8 Ziya (Gökalp), Yusuf (Akçura), Gaspıralı İsmail ve Meh-
amacıyla devletin sınırları içinde yaşayanları hangi din met Emin (Yurdakul) gibi aydınların savunduğu Türkçülük
veya milletten olursa olsun kaynaştırarak bir Osmanlı akımına göre Osmanlı Devleti dini, dili, soyu ve ülküsü
milleti oluşturmayı amaçlar. Osmanlıcılık fikrini savunan- bir olan topluma dayanarak ayakta kalabilirdi. Türkçülük
lar, Genç Osmanlılar Cemiyeti adı altında örgütlendiler. akımı, Osmanlı yönetimi altında yaşayan Türklere millî
Cemiyet, Devleti yıkılmaktan kurtarmak için haklar bakı- bilinç kazandırmayı amaçlamıştır. II. Meşrutiyet önce-
mından herkesin eşit olması gerektiğini savundu. Meş- sinde kültürel alanda kendini göstermişken daha sonra
rutiyet yönetimine geçilmesini savunarak başta Balkan büyük Türk birliğini kurma idealine (Turancılık) dönüş-
milletleri olmak üzere halkın tamamını yönetime katıp müştür.
Osmanlı vatandaşı olma bilincini yerleştirmeyi amaçladı. Verilen paragrafta aşağıdaki sorulardan hangisinin
Osmanlıcılık fikri aşağıdakilerden hangisini hedefle- cevabı yoktur?
yerek ortaya çıkmıştır?
A) Türkçülük fikrini savunanlar arasında hangi aydınlar
A) Balkan milletlerini tekrar Osmanlı’ya bağlamak bulunmaktadır?
B) Gençleri Osmanlı yönetime destek olmak amacıyla B) Türkçülük fikri Osmanlı yönetiminde yaşayan Türkle-
örgütlemek re hangi duyguyu kazandırmayı amaçlamıştır?
C) Herkesin eşit olduğu bir Osmanlı milleti oluşturarak C) Türkçülük fikri hangi savaşın kazanılmasında etkili
devletin devamlılığını sağlamak olmuştur?
D) Yeni cemiyetler kurarak Osmanlı Devleti’nin yıkılma- D) Türkçülük fikrini savunanlar Osmanlı Devleti’ni ayak-
sını önlemek ta tutabilmek için hangi yolu göstermişlerdir?

4 Markaj Yayınları / 8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
MARKAJ YAYINLARI