Page 22 - 8. SINIF VIP TÜRKÇE SORU BANKASI - EDİTÖR YAYINLARI

22 SÖZ GRUPLARINDA ANLAM

6 Yaşamayı öğrenirim ben romanlardan. Din 8 (I) Harabelere inişli çıkışlı sarp patika yol-
kurup yayanlar, felsefe önerenler, yasa ko- lardan ulaştık. (II) Buranın köye uzaklığı
yanlar da yardımcımızdır çok kez yaşamda. tahminî yirmi kilometreymiş. (III) Bu dağ
Neler edinmeyiz ki onlardan yaşama tu- başında sessiz sedasız ilerliyorduk. (IV)
tumumuzu pekiştirip yaşama üslubumuza Yamaçtaki çeşmeden ince bir su şırıl şırıl
çeki düzen verirken? Gene de kalkıp bilim- akmaktaydı. (V) Kuzular annelerini meleye
sel bilgiyle özdeş saymıyoruz bütün bu ka- meleye arıyorlardı.
zançları. Bilgi olmasına bilgi ama düpedüz Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin
bilgi diyemeyiz bunlara. Romancıların sun- hangisinde ikileme kullanılmamıştır?
duğu da öyle işte: Bilgi ama yaşama bilgi-
si. Matematik, fizik türünden bir şey değil A) I B) II C) III D) IV
işte... Böylesine bir okuldur romanlar, ben
sın. EDİTÖR YAYINLARI
de yaşamımı yoğururum orada, etkinlikle-
rimin yönünü, yöntemini çok kez romanlara
borçluyum. En başarılı romanlar en yetkin 9 Şiirin özge kuralları var. Başka sanata ben-
öğretmenlerim. zemez o. Hele romana hiç… Sözcük nüfusu
azaldıkça anlamın ağırlaştığını kavrayınca
Parçadaki altı çizili sözlerle anlatılmak başlar şiir yolculuğu. Bilene… Anlayana…
istenenler hangisinde sırasıyla verilmiş-
tir? Bu parçadaki altı çizili sözle şiir hak-
kında anlatılmak istenen aşağıdakilerin
A) doğru bir biçimde - anlam kazandırmak hangisidir?
B) basit ve sade bir şekilde - ilginç kılmak A) Anlamın, sözcüklerin az kullanılmasıyla
C) tam manasıyla - biçim vermek açıklığa kavuşacağı
D) öylesine - netleştirmek B) Duygu aktarımının ancak somut sözlerle
olacağı
C) Anlam aktarımının sözcükler yardımıyla
gerçekleştiği
7 Bir sözcüğü ötekinin yanına öyle bir getire- D) Derin anlamlara, az sözcük kullanılma-
ceksin ki yaratacağın güzellikle okuyucunun sıyla ulaşılabileceği
yüreğindeki teli titretecek, onu gerçekler
dünyasından düşler dünyasına taşıyacak-

Çıkmış Soru
Bu cümledeki altı çizili sözün cümleye 10 Tipik bir Selçuklu şehri olan Sivas’ı gezer-
kattığı anlam aşağıdakilerden hangisin- ken günlük yaşamla tarihin iç içe olduğunu
de vardır? görebilirsiniz.

A) Roman kişilerinin birbirlerine kavuşması Altı çizili söz öbeğinin bu cümleye kat-
onu çok etkilemiş, duygulandırmıştı. tığı anlam aşağıdakilerden hangisi ola-
B) Bu tabloya her bakışında onda yeni ve maz?
değişik yönler bulurdu. A) Birbirine karışmak
C) Çocukluğunda yaşadığı bu ilginç olayı B) Bir bütün olmak
sık sık anlatırdı.
C) Aynı noktada buluşmak
D) Bu öyküyü okurken uzun süredir görme-
diği köyünü anımsamıştı. D) Karmaşık hâle gelmek