Page 119 - 8. Sınıf TC İnkılap Tarihi Soru Bankası

4. Ünite: Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye
KAZANIM TESTI 7 Eğitim ve Kültür Alanlarında Meydana Gelen Gelişmeler

12. Osmanlı Dönemi’nde eğitim ve öğretim karmaşık bir 14. Atatürk “Benim manevi mirasım ilim ve akıldır.” diyerek
yapıya sahipti. Din eğitimi veren şeriat mektepleri, gençlerin ilerlemesi gereken yolda;
modern eğitim veren mektepler, farklı dinlere mensup I. modern,
cemaat okulları, azınlık okulları, yabancı okulları vb.
birden fazla kendi kuralları ve müfredatları olan okullar II. dogmatik,
bulunmaktaydı. Hâl böyleyken Mustafa Kemal ülkenin III. çağdaş
kurtuluşunu sağladıktan sonra eğitime dokunmak ilk anlayışlarından hangilerine bağlı kalarak devam
işlerinden biri olmuştur. 3 Mart 1924 tarihinde Tevhid-i etmelerini istemiştir?
Tedrisat Kanunu’nu gerçekleştirerek eğitim-öğretim bir-
liğini sağlamış, yabancı okullara ve diğer başına buyruk A) Yalnız I B) I ve II
eğitim kurumlarına son vererek, tüm okulları Millî Eğitim C) I ve III D) II ve III
Bakanlığı’na bağlamıştır. Ayrıca eğitim programı aklı ve
bilimi esas alan ilkelere dayandırılmıştır.
Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşıla-
maz?
A) Osmanlı’da eğitim ve öğretim alanında ikilikler bulun-
maktadır. 15. Harf inkılabının yapılmasıyla;
B) Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile çağdaş ve millî bir eği- I. çağdaşlaşma yolunda önemli bir adımın atılması,
tim amaçlanmıştır.
C) Mustafa Kemal millî ve modern bir eğitim sistemi he- II. okuryazar oranının artması,
deflemiştir. III. Arap kültürünün Türk kültürü üzerindeki etkisinin orta-
D) Cumhuriyet Dönemi’nde yabancı okulların tamamı dan kalkması
kapatılmıştır. sonuçlarından hangilerinin ortaya çıktığı söylenebi-
lir?

A) Yalnız II B) I ve II
C) II ve III D) I, II ve III

13. Mustafa Kemal, Kütahya - Eskişehir Muharebelerinin
devam ettiği günlerde Ankara’da, Maarif Kongresi’ni
toplamıştı. Bu kongrede, gelecekte takip edilecek eği- 16.
tim politikalarının temeli oluşturuldu. “Dünya uygarlık I. Türkçeye girmiş ve halk tarafından pek kullanılmayan
ailesinde saygın yere sahibi olmaya layık Türk milleti, kelimelerin Türkçeden çıkarılması ve mevcut Türkçe
evlatlarına vereceği eğitimi okul ve medrese adında kelimelerin kullanılmasının yaygınlaşmasını sağlamak
birbirinden büsbütün başka iki cins kuruma bölmeye...
katlanabilir miydi? Eğitim ve öğretimde birlik olmadıkça II. Bilimsel ve ekonomik alanlar gibi teknik alanlarda da
aynı fikirde, aynı düşünüş biçiminde bireylerden oluşmuş Türkçenin kullanımını arttırmak
bir millet yapmaya imkân aramak boş şeylerle uğraşmak III. Konuşma dili, yazı dili ve bilim dili arasındaki farkları
olmaz mıydı? gidermek
Mustafa Kemal’in bu sözü cumhuriyetin ilanından IV. Türkçenin imlâ kurallarını belirlemek
sonra aşağıdaki hangi kanunla yerine getirilmiştir?
Türk Dil Kurumu’nun yukarıdaki amaçlarından han-
A) Maarif Teşkilatı Hakkındaki Kanun gilerinin “millî bir dil politikası” oluşturmaya yönelik
B) Tevhid - i Tedrisat Kanunu olduğu söylenebilir?
C) Millet Mekteplerinin açılması A) I ve IV B) I ve II
D) Medreselerin kapatılması C) I, II ve III D) III ve IV

118 8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük