Page 111 - 8. Sınıf TC İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Defterim
P. 111
ETKİNLİK DEFTERİ 4. ÜNİTE: ATATÜRKÇÜLÜK VE ÇAĞDAŞLAŞAN TÜRKİYE
17. Eğitim ve Kültür Alanlarında Meydana Gelen Gelişmeler
Aşağıdaki kutucuklarda yer alan inkılapları ilgili olduğu boşluğa yazınız. (Not: İnkılaplar birden fazla yere yazı-
Etkinlik labilir.)
Tevhid-i Tedrisat Kanunu Türk Tarih Kurumu Millet Mektepleri
Harf İnkılabı Üniversite Reformu Türk Dil Kurumu
1 İlk başkanlığını Samih Rıfat’ın yaptığı kurumun adıdır.
1932 yılında Atatürk’ün daveti üzerine Türkiye’ye gelen İsviçreli profesör Albert
2
Malche’nin hazırladığı rapor doğrultusunda başlatılan yenilik hareketidir.
3 İlk başkanlığını Tevfik Bıyıklıoğlu’nun yaptığı kurumdur.
Bu düzenleme ile medreseler kapatılarak bütün okullar Milli Eğitim Bakanlığına
4
bağlanmıştır.
Bu yenilik hareketinin amacı konuşma dili ile yazı dili arasındaki farkı ortadan
5
kaldırmaktır.
Bu yenilik hareketiyle okuryazar olmayan yetişkinlere yeni Türk harflerini tanı-
6
tarak okuma ve yazmayı öğretmek amaçlanmıştır.
Bu okullarda halka yeni Türk alfabesini öğrettiği için Mustafa Kemal Atatürk’e
7
24 Kasım 1928’de Başöğretmen unvanı verilmiştir.
Bu yenilik hareketi ile Osmanlı’nın ilk üniversitesi sayılan Darülfunun kapatıla-
8
rak yerine İstanbul Üniversitesi açılmıştır.
Bu yenilik hareketiyle eğitim ve öğretimde birlik sağlanmış ve eğitime çağdaş
9
bir nitelik kazandırılmıştır.
Bu kurum Türkçenin; Arapça ve Farsça gibi dillerin etkisinden kurtarılması için
10
faaliyetler yürütmüştür.
Bu kurum yaptığı çalışmalarla Türklerin dünya medeniyetine olan katkılarını
11
ispatlamıştır.
110 8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
