Page 156 - 7. SINIF DUBLEKS TÜRKÇE DEFTERİM

ETKİNLİK DEFTERİ 12. Bölüm: Metin Türleri

8. Metin Türleri
Aşağıdaki metinlerin “söyleşi, günlük, anı, haber metni, hikâye ve masal” türlerinden hangilerine ait
Etkinlik olduklarını bularak yandaki boşluklara yazınız.

Ne yazık ki yapmanın zor, yıkmanın kolay olması ucuz başarılar elde etmek hevesinde
olan insanları yıkıcı olmaya teşvik ediyor. Yıkmak da başarı mıdır, diyeceksiniz. Öyle
görünür şüphesiz. Ama yerine bir şey yapmaya gücü yetmeyenlerin yıkıcılığı, sadece bir
1 varlığı ortadan kaldırmakla sonuçlanır. Bu da marifet değildir. Onun için ancak yapmak Sohbet (Söyleşi)
uğrunda yıkmanın bir manası olabilecektir. Bu da bilgili insanların elinde, cahillerin değil;
bir şey yapmaya muktedir insanlar tarafından düşünülüp taşınılarak yapılırsa faydalı so-
nuçlar doğurabilir.

Samsun İl Millî Eğitim Müdürlüğü, öğrencilerin çevre duyarlılığını artırmak için “Geze-
lim,Görelim, Çevreyi Koruyalım” adı verilen sosyal sorumluluk projesini hayata geçirmek
için hazırlıklarını tamamladı. Projenin tanıtımı, bu projenin gerçekleştirilmesi için talepte
2 bulunan öğrencilerin katılımıyla gerçekleştirildi. Öğrenci grubunun sözcüsü, projenin Haber metni
amacını şu sözlerle açıkladı:
“Çevre denildiğinde çoğu insanın aklına temiz deniz, kirlenmemiş yeşil alanlar ve çöplerin
çevreye gelişigüzel atılmadığı yaşam alanları geliyor...”

1868 yılında Bulgaristan’ın Rusçuk şehrinde doğdu. 93 Harbi’nden sonra ailesiyle
birlikte gelerek İstanbul’a yerleşti. Harp Akademisini ve Harp Okulunu bitirdikten hemen
sonra 1891’de kurmay yüzbaşı olarak Osmanlı ordusuna katıldı.
3 Daha sonra Balkan Savaşında, Çatalca savunmasında ve Edirne’nin geri alınışında ba- Biyografi
şarılı bir şekilde görev aldı. 1. Dünya Savaşı başladığı sırada 4. Ordu’ya bağlı 12. Kolordu
komutanı olarak Musul’da bulunuyordu. 1915 yılında 4. Ordu komutan vekilliğine getirildi.

Bir zamanlar yeni yetişen iki kızıyla dul bir kadın varmış. Küçük, sevimli ve yumuşak bir
kızmış ama annesi onu hiç sevmezmiş. Bütün ev işlerini ona yüklermiş. Büyüğü ise anne-
si gibi kendini beğenmiş biriymiş. Bir sabah küçük kız su dolduruyormuş. Çeşme başında
yaşlı bir kadınla karşılaşmış. “Günaydın güzel kızım” demiş. “Bana biraz su verir misin?” Masal
4
Genç kız “Elbette nineciğim” diye karşılık vermiş. Böylece yaşlı kadına su vermiş. Oysa
yaşlı kadın bir periymiş. Peri iyi kıza “Yaptığın iyiliğe karşı sana bir armağan vereceğim.
Her söz söyleyişinde ağzından değerli bir taş çıkacak” demiş.

Dar kapısından başka aydınlık girecek hiçbir yeri olmayan dükkânında tek başına,
gece gündüz kıvılcımlar saçarak çalışan Koca Ali, tıpkı kafese konmuş terbiyeli bir arslanı
çağrıştırıyordu. Uzun boylu, iri pençeli, kalınca pazılı, geniş omuzlu bir pehlivandı. On
5 senedir bu karanlık in içinde ham demirden dövdüğü kılıç ve namluları tüm Anadolu’da, Hikâye (Öykü)
tüm Rumeli’de sınır boylarında büyük bir ün kazanmıştı. Hatta İstanbul’da bile yeniçeriler,
satın alacakları kamaların, saldırmaların, yatağanların üstünde “Ali Usta’nın işi” damgası-
nı arıyorlardı. O, çeliğe çifte su vermesini biliyordu.

MARKAJ YAYINLARI
156 Markaj Yayınları / 7. Sınıf Türkçe