Page 221 - 6. Sınıf Türkçe Defterim
P. 221

CEVAP ANAHTARI

        10. Bu dörtlükte “rüzgârlar” önce kişileştirilmiş, sonra da konuş-  6.
           turulmuştur.  Zaten  şiirde  konuşturma  varsa  konuşturulan   •   Olay:  Yağan  yağmurla  birlikte  bütün  canlıların  yaşadığı
           varlığın  sözleri  de  vardır.  Bu  nedenle  kişileştirme  (teşhis)   sevinç.
           ve konuşturma (intak) sanatları vardır. Ayrıca ikinci dizedeki   •   Yer: Yol
           “ileriye” ve “geriye” sözcükleri arasında tezat (zıtlık) sanatı   •   Varlık kadrosu: Serçe, toprak, otlar, böcekler
           vardır.                                             •   Anlatıcı: Üçüncü kişi ağzı


            1. DÖNEM 1. YAZILI SINAVLARI: SENARYO - 2          7.  İlk cümledeki “Geçerliliğini hiç kaybetmeyecek o sapasağ-
        1.                                                        lam konularıyla; paradan çok sanat için, alkış için oynamış
        a. Metinde 20. yüzyılda gelişen bilgisayar teknolojisinin haya-  aktörleri, aktrisleriyle ve henüz betona boğulmamış yemyeşil
        tımıza kazandırdığı kolaylıklardan bahsedildiğinden bu metne   şehirleriyle…” ifadesinin tamamında “örneklendirme”, “para-
        konabilecek en uygun başlık “Bilgisayar Teknolojisi” olmalıdır.  dan çok sanat için, alkış için oynamış” ifadesinde “karşılaş-
        b. Metnin konusu Bilgisayar teknolojisinin hayatımıza kattığı   tırma”, “Maddiyata önem verilmediğinden böyle saf kalmıştı.”
        yenilikler ve kolaylıklardır.                             ifadesinde saf kalmanın nedeni maddiyata önem vermemek
        c. Metnin yazılış amacı, 20. yüzyıl bilgisayar teknolojisi hakkında   olarak belirtildiği için neden-sonuç; ikinci metinde yer alan
        bilgi vermektir.                                          “ikimizin gözlerinde de aynı rüyaya uyanan sabahların kör-
                                                                  pecik annesizliği vardı” ifadesinde “karşılaştırma”, “Ucu bu-
        ç. Metne göre banka işlemlerimizin artık hızlı bir şekilde yapıla-  cağı olmayan bir sessizlik” ifadesinde “abartma”, “sessizlik,
        bilmesinin nedeni, bilgisayar teknolojisinin gelişmesi ve berabe-  kanlı canlı bir insan gibi” ifadesinde “benzetme”, “Böyle de-
        rinde internetin günlük hayatımıza girmesidir.
                                                                  vam ederse bu sessizlikte kaybolacaktık.” ifadesinde sessiz-
                                                                  likte kaybolmanın şartı böyle devam etmeye bağlandığından
                                                                  koşul-sonuç anlamı vardır.
        2.  Atasözleri kalıplaşmış söz öbekleridir. Bu nedenle atasözle-
           rini oluşturan sözcükler değiştirilemez, sözcüklerin eş ya da   8.  Verilen dizelerde ay ve yıldız konuşturulduğundan kişileştir-
           yakın anlamlıları kullanılamaz. Buna göre verilen cümlede   me (teşhis) ve konuşturma (intak) sanatları; ayrıca “yakın”
           geçen atasözü “Gümüş yere düşmekle pul olmaz.” şeklinde   ve “uzak” sözcükleri arasında da tezat (zıtlık) sanatı vardır.
           bu kurala uyulmayarak yanlış kullanılmıştır. Bu atasözünün
           doğru kullanımı “Altın yere düşmekle pul olmaz.” şeklinde ol-  9.
           malıdır. Bu atasözü, “Üstün nitelikli kişinin değeri, bulunduğu   •   Belirtme hâl eki: onu, gücünü
           yerden uzaklaştırılmasıyla azalmaz.” anlamına gelmektedir.  •   Yönelme hâl eki: böceğine
                                                               •   Bulunma hâl eki: içinde, dışarıda
                                                               •   Ayrılma hâl eki: oradan
        3.  Parçada yay ayraçla belirtilen yerlere sırasıyla (,) (.) (.) (,)   •   Çoğul eki: karların
           işaretleri getirilmelidir. Ayrıca parçadaki “yorulmuştuki” söz-  •   İyelik eki: aklına, açlığını
           cüğündeki  “ki”  bağlaç  olarak  kullanıldığından  “yorulmuştu   •   Soru eki: mi
           ki” şeklinde ayrı, “uyuya kaldı” sözcüğü “-ekalmak” sürerlik
           (süreklilik) birleşik fiili ile oluşturulduğundan “uyuyakalmak”   10.
           şeklinde birleşik yazılmalıdır.                     •   Nesnel cümleler: 1, 2, 3, 6, 8, 9, 10, 11, 12
                                                               •   Öznel cümleler: 4, 5, 7, 13, 14, 15

                                                                  1. DÖNEM 1. YAZILI SINAVLARI: SENARYO - 3
        4.
        a.  Anı                   c.  Gezi yazısı              1.
        b.  Tiyatro               d.  Mektup                   •   Olay: İlker’in uyuyakalması
                                                               •   Yer (Mekân): Piknik alanı
                                                               •   Zaman: Sabah saatleri
        5.  Açıkçası- Özellikle olur olmaz zamanlarda uykum geldiğini   •   Kişiler: İlker, Hasan ve arkadaşları
           söyleyebilirim. Gizli gizli uyumayı alışkanlık hâline getirdim
           ama-fakat hiç rüya göremiyorum. Örneğin uyumadan önce   2.  İkinci dizede dertli olma özelliği “ney”e verilerek kişileştirme
           yeni bir hayat kurduğumu gördüğüm gibi eskiden görmüş ol-  (teşhis) sanatı yapılmıştır. Üçüncü dizede “ney” enstrümanı
           duğum rüyaları düşünüyorum. Sonuç olarak-kısacası rüya   konuşturularak  intak  (konuşturma)  sanatı  yapılmıştır.Dör-
           âleminin yanlış bir kapısından dışarı çıkmışım gibi geliyor   düncü dizede “kadın” ve “er” sözcükleri arasında zıtlık oldu-
           ama-fakat dönüş yolunu bulamıyorum.                    ğundan tezat vardır.

         220    6. Sınıf Türkçe
   216   217   218   219   220   221   222   223   224   225   226