Page 7 - 4. Sınıf Süreç Odaklı Türkçe Fasikül-2

ÇokluDeğerlendirme İKİLEMELER-PEKİŞTİRMELİSÖZCÜKLER

1. Anlamı pekiştirmek, güçlendir- Yansıma 5. Evimiz sımsıcak ve huzurluydu. Güneş ışınları
mek ve anlamı daha çekici hâle kelimeler salonumuzu çepeçevre sarıyordu. Pencereden
getirmek için aynı sözcüğün; bakınca yemyeşil bir orman görünüyordu.

eş, yakın, karşıt anlamlı veya İkilemeler Yukarıdaki paragrafta kaç tane pekiştirmeli
sesleri birbirini çağrıştıran söz- sözcük vardır?
cüklerin yanyana kullanılması Pekiştirmeli A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
ile oluşturulan sözcük grup- kelimeler
larına ne ad verilir? Yazalım. Eş anlamlı

kelimeler 6. I. Ormanın derinliklerinden sessiz sedasız geli-
yordu.

II. Beni görünce bir an durakladı.
2. III. İçinin ürperdiğini biraz da heyecanlandığını
Fokur fokur
hissettim.
IV. Gözlerinin önü kapkara olmuştu.
Fısır fısır
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde pekiştirmeli

Görseli verilen varlığa ait olan Gürül gürül bir sözcük kullanılmıştır?
yansıma kelime hangisidir? A) I B) II C) III D) IV

Yazalım.
Bangır bangır
7.
ileri abuk yemek püskü çocuk

az çoluk yanlış kafa vızır

3. Hangi pekiştirmeli kelimenin Sipsivri aş eski yürek çok hava
yazımı doğru değildir? Yaza- Gömgök yalan iyi geri sabuk uslu

lım.
Kapkara akıllı soğuk vızır kötü göz

Büs bütün
Yukarıdaki tabloda karışık şekilde verilen sözcük-
lerle “bir anlamlı bir anlamsız, iki anlamsız, zıt
anlamlı, yakın anlamlı, eş anlamlı ve yansıma
Pırıl pırıl
4. Kelime gruplarının hangisinde sözcüklerden oluşan ikilemeler oluşturulacaktır.

ikilemeyi oluşturan kelimeler Aşağı yukarı Bulunacak her ikileme 5 puan değerinde ola-
zıt anlamlıdır? Yazalım. caktır.
Pıt pıt Buna göre ikilemelerin tümünü doğru bulan
birinin alabileceği en yüksek puan kaçtır?
Daldan dala
A) 35 B) 40 C) 45 D) 50

6 4. Sınıf Türkçe