Page 9 - 2. Sınıf Süreç Odaklı Matematik Fasikül-3

Çoklu Değerlendirme TOPLAMA VE ÇARPMA ARASINDAKİ İLİŞKİ

1. “5 + 5 + 5 + 5 + 5 =” 5 x 5 x 5 6. “2 + 2 + 2 + 2 + 2 =” toplama işle-
toplama işleminin çarpma minin çarpma işlemi şeklinde yapılışı

işlemi şeklinde yapılışı 5 + 5 hangisidir? Yazalım.

hangisidir? Yazalım. ✓ 2 + 5 ✓ 5 x 2 ✓ 5 x 5
5 x 5

7. Toplama işlemlerinden hangisi “5 x 4 = ”
2. “3 + 3 + 3 + 3 + 3 =” 3 x 3 işlemine eşit değildir? Yazalım.

toplama işleminin çarpma ✓ 5 + 5 + 5 + 4

işlemi şeklinde yapılışı 5 x 3 ✓ 4 + 4 + 4 + 4 + 4
hangisidir? Yazalım.
5 + 3 ✓ 5 + 4 + 5 + 4

3. “3 + 3 + 3 + 3 =” 4 x 3 8. “2 + 2 + 2 =” toplama işlemini aşa-
toplama işleminin çarpma ğıdaki çarpma işlemlerinden hangisi ile

işlemi şeklinde yapılışı 4 + 3 yapabiliriz? Yazalım.
hangisidir? Yazalım. ✓ 2 x 2 = ✓ 3 x 2 = ✓ 3 x 3 =
6 x 6

9. Hangisi “8 x 3 =” çarpma işleminin
6 + 6 + 6 +
4. Hangisi “6 x 4 =” toplama işlemi şeklinde gösterilişidir?
çarpma işleminin top- 6 + 6 + 6 Yazalım.

lama işlemi şeklinde 4 + 4 + 4 + ✓ 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3
gösterilişidir? Yazalım. 4 + 4 + 4 ✓ 8 + 8 + 8 + 8 + 8

6 + 4 ✓ 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3

5 + 5 + 5 + 10. Toplama işlemlerinden hangisi “3 x 5 = ”
5. Hangisi “7 x 5 =”

çarpma işleminin toplama 5 + 5 + 5 işlemine eşit değildir? Yazalım.

işlemi şeklinde gösterilişi- 5 + 5 + 5 + ✓ 3 + 3 + 3 + 3 + 3
dir? Yazalım. 5 + 5 + 5 + 5 ✓ 5 + 5 + 5
5 + 5 + 5 + 5 ✓ 5 + 5 + 5 + 5 + 5

5 + 5 + 5 + 5

8 2. Sınıf Matematik