Page 119 - 11. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI KAZANIM ODAKLI VE BECERİ TEMELLİ SORU BANKASI
P. 119

BECERİ TEMELLİ TEST  6                                                          6. ÜNİTE: ROMAN


       6             1- Çatı Uyuşmazlığı                     7  Anlatım bozukluklarının bulunabilmesi için öncelikle nite-
                                                                likli bir cümlenin hangi özelliklere sahip olması gerektiği
           Arabadan inip koşar adımlarla iş yerine gidildi.
                                                                bilinmelidir. Nitelikli bir cümlede şu özellikler bulunur:
                                                                ◆ Yapısı yanlış bir sözcük bulundurmaz.
                    2- Yardımcı Fiil Eksikliği
                                                                ◆ Tamlama yanlışları olmaz.
           Bu işe nitelikli ve eğitimsiz olmayan kişiler seçilecektir.
                                                                ◆ Ekler doğru kullanılır.
                                                                ◆ Öge eksikliği olmaz.
                      3- Ek Fiil Eksikliği
                                                                ◆ Özne ve yüklem uyumu olur.
           İnsanlığı mükemmel ama duruşu hiç de öyle değildi.
                                                                Buna göre aşağıdaki kişilerden hangisinin nitelikli
                                                                bir cümle kurarak anlatım bozukluğu yapmadığı söy-
                     4- Tamlama Yanlışlığı
                                                                lenebilir?
           Klasik ve caz müziğinin en tanınmış simasını geçen
           hafta kaybettik.                                     A)  Ahmet:  Bu  mekânda  edebiyat  ve  siyasal  etkinlikler
                                                                   çokça görülür.
                      5- Bağlaç Yanlışlığı                      B)  Ayşen: Şehrimizin gururu Nobel ödüllü yazarımız ha-
                                                                   vaalanında karşılandı ve konvoyla evine uğurlandı.
           Bu akşam hiçbir yere gidemem ama çok yorgunum.
                                                                C)  Sevil: Annem ve ben yıllardan beri bu ev için planlar
                                                                   yapıyorum.
          “Hafta içi bu tarlayı bitirip tarlaya yeni ekinler ekilecek.”
                                                                D)  Şevval:  Herkes  okumanın  öneminden  bahsediyor
          Yukarıda  örneklerle  desteklenen  konu  başlıkları      ama  kaliteli  okumanın  nasıl  olacağından  bahsetmi-
          düşünüldüğünde, bu cümle numaralandırılmış konu          yor.
          başlıklarının hangisine örnek sayılabilir?            E)  Mehmet: Kazandığım başarıya ben ve ailem çok se-
          A) 1       B) 2      C) 3      D) 4       E) 5           vindim.







       8  Cumhuriyet Dönemi 1950-1980 arası romanında; toplumcu-gerçekçi roman, bireyin iç dünyasını esas alan roman,
          millî ve dinî duyarlılıkları yansıtan roman, modernist roman şeklinde görülen dört farklı anlayış/eğilim;


                Olay örgüsünü önemsemişler, merak unsurunu ön planda tutmuşlar ve tamamen insanın dış dünyasını ve çatış-
            I
                malarını hayali tasvirlerle ortaya koymaya çalışmışlardır.

                Gelenekseli reddeder, yeniyi oluşturma anlayışını benimserler. Bununla birlikte geleneksel olanı yeni olana
           II
                uydurma eğilimi vardır.


           III  Türk tarihinin şanlı zaferleri işlenmiş, tarihi karakterlerden esinlenerek ortaya çıkarılan kahramanlara yer verilmiştir.


                Bazı sanatçılar bireyin psikolojisini, ruhsal durumunu anlatmayı amaçlamış, bu doğrultuda önemli eserler vermiş-
           IV
                lerdir.
                Anadolu coğrafyası ve insanı, toplumdaki düzensizlikler, çatışmalar, köy gibi küçük yerleşim yerlerinin sorunları
           V    ağa-köylü, öğretmen-imam, zengin-fakir, halk-yönetici, güçlü-güçsüz, aydın-cahil ve büyük şehirlere göçün ortaya
                çıkardığı problemler gibi konular üzerinde yoğunlaşılmıştır.


          eğilimleriyle eşleştirildiğinde hangi anlayış dışarıda kalır?
          A) I               B) II               C) III              D) IV                E) V


        118   Markaj Yayınları / 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı
                                         MARKAJ YAYINLARI
   114   115   116   117   118   119   120   121   122   123   124