Page 6 - lgs-matematik-turkuaz-kitap

6 ÇARPANLAR VE KATLAR

3 A 96 B
SORULAR ÇÖZÜMLÜ TEST 2 60

C E D
1 A B A B
108
A F

E C F H F 18 G
D G ABDC ve EDGF dikdörtgendir.
EDİTÖR YAYINEVİ
Yukarıda ebatları verilmiş her bir bahçenin içi hiç
B İ artmayacak şekilde kendi içinde eşit karesel böl-
gelere ayrılacaktır.
C Buna göre en az kaç bölge oluşturulabilir?
A) 44 B) 45 C) 46 D) 47

C E
G
4 Öğretmen Hüseyin Bey, öğrencilerine aklında tut-
y Yukarıdaki harfler birbirinden farklı birer pozitif tuğu sayıyı tahmin etmelerini istiyor.
tam sayıdır. 1’den 10’a kadar numaralandırılan öğrencilerin tah-
min hakkı, numaralarının pozitif tam bölen sayısı
y Her bir dairenin içinde yer alan sayı, etrafındaki
karelerde yer alan sayıların ortak bölenlerinin en kadardır.
Buna göre aşağıdaki numaralardan hangisine
büyüğü (EBOB)’dur. sahip öğrenci diğerlerinden daha fazla tah-
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle minde bulunabilir?
doğrudur?
A) 2 B) 4 C) 6 D) 7
A) A > C> B B) İ > A > F
C) A > C > G D) E > G > F 5 ve 6. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayı-
nız.

Hamza, Berat ve Damla bir oyun oynuyorlar. Hamza
ve Berat iki basamaklı birbirinden farklı birer sayı söy-
lüyorlar. Damla ise bu iki sayının EBOB’unu hesaplıyor.

2
5 Hamza’nın söylediği sayı 12, Damla’nın cevabı ise
6’dır.
(15,36) (18,42) (72,38) (13,91) Damla yanlış cevap verdiğine göre Berat’ın
söylediği iki basamaklı sayı kaç farklı değer
A B C D alabilir?
A) 85 B) 82 C) 72 D) 60
Ayşe Öğretmen sınıfta seçtiği 4 öğrenciden elle-
rinde yer alan kartonlardaki sayıların en büyük
ortak bölenlerini bulmasını istiyor. 6 Hamza ve Berat’ın iki basamaklı sayıları için
Hangi iki öğrencinin cevapları kendi aralarında Damla’nın cevabı 12 olduğuna göre Hamza ve
asal değildir? Berat’ın sayılarının toplamı en çok kaçtır?
A) B - D B) B- C C) C - D D) A - D A) 180 B) 120 C) 60 D) 36