Page 13 - lgs-matematik-turkuaz-kitap

ÜSLÜ İFADELER 39
–1 –1
12 6 : 3 işleminin sonucu aşağıdaki sorular- 17 2 3 -2
dan hangisinin cevabı olamaz? X - 3 3 3

-3 a -3 4 c
1 1
A) 'un ' e bölümü kaçtır?
10 5 9 b 3 4 1
–1 1
B) 6 in içinde kaç tane vardır? Yukarıdaki tabloda verilen çarpma işleminde a,
3 b
b ve c sayıları için işleminin sonucu aşağıda-
a.c
1
C) ’nın 3 katı kaçtır? kilerden hangisidir?
6
2
-1
2
A) -3 B) -3 C) 3 D) 3 -3
hangisi doğrudur?EDİTÖR YAYINEVİ
1 1
D) ’inin ’ü kaçtır?
8 3
13 Can, her gün bir önceki gün çözdüğü soru sayı-
sının iki katı soru çözerek bir soru bankasını biti-
recektir. 18 Bir ondalık gösterimin basamak değerleri toplamı
İlk gün 16 soru çözen Can 10. gün kaç soru şeklinde yazılmasına ondalık gösterimin çözüm-
çözecektir? lenmesi denir. Ondalık gösterimin çözümlenme-
10
7
13
A) 2 B) 2 C) 2 D) 2 15 sinde 10'un tam sayı kuvvetleri soldan sağa doğru
azalarak devam etmektedir.
0
1
-1
-2
Örneğin 13,57 = 10.10 + 3.10 + 5. 10 + 7. 10
5 4
14 a . b < 0 şeklindedir.
7
a > c 3
7 Bitter çikolatalı gof- Normal Çikolatalı gof-
c . b > 0
olduğuna göre a, b ve c sayılarının işaretleri rette bulunan kakao rette bulunan kakao
miktarı (gram)
miktarı (gram)
sırasıyla aşağıdakilerden hangisi olur?
A) –, +, + B) –, +, – 4,602 4,002
C) –, –, – D) +, –, – Suna Öğretmen bitter çikolatalı ve normal çiko-
2 3 2 3 latalı gofrette bulunan kakao miktarlarını tahtaya
15 x = (a ) y = (–a )
yazarak öğrencilerinden hangi gofreti istiyorlarsa
3 2
3 2
z = –(a ) t = (-a ) onun çözümlemesini yapmalarını istiyor. Suna
a≥0 olacak şekilde yukarıda verilen eşitliklere öğretmenin elinde eşit sayıda bitter çikolatalı gofret
göre x, y, z ve t sayıları için aşağıdakilerden ve normal çikolatalı gofret bulunmaktadır. Doğru
çözümlemeleri yapan öğrencilerden her birine bir
A) x = t > z = y B) x = y > t = z tane gofret vermiştir.
C) x = y < z = t D) x = t < y = z Aşağıda öğrenci sayıları ve çözümlemeler veril-
miştir.
16 K L 0 -3
A B 6 öğrenci = 4. 10 + 2. 10
4 0 -1 -2
2 cm 8 öğrenci = 4. 10 + 6. 10 + 2. 10
D 5 cm C 8 öğrenci = 4. 10 + 2. 10 -2
4
0
-1
0
9 öğrenci = 4. 10 + 6. 10 + 2. 10 -3
N 10 cm M
8
Suna öğretmenin elinde 10 tane normal çikola-
Şekilde verilen KLMN karesinin alanının ABCD talı gofret kaldığına göre kaç tane bitter çikola-
dikdörtgeninin alanına oranı kaçtır? talı gofret kalmıştır?
13
14
12
A) 10 B) 10 C) 10 D) 10 15 A) 9 B) 8 C) 7 D) 6