Page 97 - 8. Sınıf TC İnkılap Tarihi Soru Bankası

3. Ünite: Millî Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!
KAZANIM TESTI 10 Millî Mücadele’nin Sanata ve Edebiyata Yansımaları

5. Yakup Kadri Karaosmanoğlu’nun “Yaban”, Kemal Tahir’in 8. “Küçük Ağa” romanı hayatın tezatlarla dolu iki yönünü
“Yorgun Savaşçı”, adlı romanları ve Abidin Dino’nun anlatmak için bizi ibretlik bir seyahate çıkarır. Geceleri
“Kuva-yı Millîye İnsanları” adlı resim dizisi Milli Mücade- bir mezar sessizliğine bürünen Akşehir sokaklarında iki
le’yi çarpıcı şekilde anlatan eserlerden bazılarıdır. hayat karşılar bizi: Birinde gökyüzüne doğru yükselen

Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşıla- kahkahalar ve şarkı sesleri, diğerinde sağ kolunu cep-
bilir? hede bırakan Çolak Salihler’in kahkahaların üzerine
çöken feryadı… Trenden inip evine doğru yürürken sorar
A) Türk edebiyat tamamen Milli Mücadele’yi konu almış- Çolak Salih: “Giden gelmiyor, acep nedendir?”
tır.
B) Milli Mücadele sürecinde yaşananlar sanat ve edebi- Metinde sözü edilen roman aşağıdaki yazarlardan
hangisine aittir?
yat eserleri üzerinde etkili olmuştur.
C) Türk edebiyatı Milli Mücadele ile başlamıştır. A) Halide Edip Adıvar
D) Milli Mücadele’yi konu alan eserler savaşın kazanıl- B) Tarık Buğra
masında önemli rol oynamıştır. C) Yakup Kadri Karaosmanoğlu
D) Turgut Özakman

6. Millî Mücadele’de önemli görevler üstlendi. İzmir’in işga-
linden sonra İstanbul’da düzenlenen mitinglerde halka
seslendi. İstanbul’un işgal edilmesinden sonra, eşiyle 9. ..................türünde orduyu coşturan, halka moral veren
Ankara’ya geldi. Karargâhta Mustafa Kemal’in yanında
görev yaptı ve I. İnönü Muharebesi’nden sonra cepheye eserler verilmiştir. Bu türde Kemalettin Kamu’nun “Dum-
lupınar Yolunda”, Fazıl Hüsnü Dağlarca’nın “Üç Şehitler
gitti. Bu çalışmaları nedeniyle kendisine onbaşılık rüt-
besi verildi. Gördüklerini “Türk’ün Ateşle İmtihanı” adlı Destanı”, Nâzım Hikmet’in “Kuva-yı Millîye Destanı”,
Cahit Külebi’nin “Atatürk Kurtuluş Savaşı’nda” adlı eser-
anı eserinde topladı.
leri oldukça önemlidir. Cahit Külebi bu eserinde Mustafa
Paragrafta sözü edilen yazar aşağıdakilerden han- Kemal’in Samsun’a çıkışının yarattığı umudu anlatmak-
gisidir? tadır.

A) Kemal Tahir B) Tarık Buğra Paragrafta boş bırakılan alana aşağıdaki sanat türle-
C) Falih Rıfkı Atay D) Halide Edip Adıvar rinden hangisi getirilmelidir?
A) Şiir B) Roman
C) Resim D) Tiyatro

7. Halil Dikmen’in “İstiklal Savaşı’nda Mermi Taşıyan
Kadınlar” isimli eseri Anadolu’nun yiğit kadınları çıkar
karşımıza: aşılmaz dağları aşarak cephede bekleyen
askerlerimize mermi ve erzak taşıyan Anadolu kadınları.
Acelesi vardır kadın ve çocukların. Bilirler ki geç kalır- 10. Falih Rıfkı Atay bu eserinde Milli Mücadele’yi şöyle
larsa vatan düşecek. Cesaret verirler, işaret verirler- anlatmaktadır “Sadece yüz küsür milyonluk bütçe ile
birbirlerine. Zaten “Millî Mücadele” demek kadınından dört savaştan çıkan, yanmış, yıkılmış, dağılmış, üste-
erkeğine, yaşlısından gencine herkesin aynı duyguyla lik binlerce göçmen barındırmak zorundaki Türkiye’nin
katıldığı ortak bir ülkü değil midir? hemen hemen yoktan varoluş hikâyesi ve başarısının bir
destanıydı bu.”
Milli Mücadele ile ilgili metindeki anlatım aşağıdaki
hangi sanat dalına konu olmuştur? Yazarın sözü edilen eseri aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Heykel B) Roman
C) Resim D) Şiir A) Esir Şehrin İnsanları B) Yorgun Savaşçı
C) Çankaya D) Şu Çılgın Türkler

96 8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük