Page 112 - 8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Defterim
P. 112

Ünite 4: Hz. Muhammed’în (Sav.) Örnekliği                                  ETKİNLİK DEFTERİ



            15.   Hz. Muhammed’in (sav.) İstişareye Önem Vermesi
                  Aşağıdaki metni okuyunuz. Metin ile ilgili olan ifadelerin başına (✓) işareti, metin ile ilgili olmayan ifadelerin
            Etkinlik
                  başına (✘) işareti koyunuz.


          Hz. Muhammed (sav.); Medine’ye hicretinden sonraki ilk dönemler, dini konuşmalarını yaparken mescidde bulunan bir ağaç
          gövdesinin üzerine çıkar ve bu şekilde insanların kendisini görmesini sağlardı. Zamanla hitap ettiği grup kalabalıklaştı. Müs-
          lümanların, Hz. Muhammed’i (sav.) daha iyi görüp duyabilecekleri yüksekçe bir yere ihtiyaç duyduğunu fark eden bir sahabe,
          ona basamakları olan bir şey kullanmasını önerdi. Bu öneriyi ashabıyla değerlendiren Hz. Muhammed (sav.) kullanışlı bir
          minber yaptırdı.







           Hz. Muhammed (sav.)       Hz. Muhammed (sav.) is-    Hz. Muhammed (sav.) sa-    Hz. Muhammed (sav.)
           inanç özgürlüğünü sağla-  tişarede bulunmaya önem    habeyle sağlıklı bir iletişim   insanlık onurunu korumayı
           mıştır.                   vermiştir.                 kurmak istemiştir.         amaçlamıştır.
                                 1                          2                          3                          4





            16.   Hz. Muhammed’in (sav.) İstişareye Önem Vermesi
                  Aşağıda Hz. Muhammed’in (sav.) hayatında yer alan örnek olayı okuyunuz. Kaç numaralı ayetlerin bu davranış
            Etkinlik  ile ilgili olduğunu yazınız.




           Hz. Muhammed (sav.) ramazan ayı geldiğinde her yıl Hira Mağarası’na giderek orada toplumun yanlış anlayış ve ina-
           nışlarını düşünürdü. 610 yılının ramazan ayında yine Hira Mağarası’na gitmişti. Allah’ın varlığını ve birliğini düşünürken
           Cebrail (a.s.) onun yanına gelerek “Oku!” emrinde bulundu. Hz. Muhammed biraz korku, biraz da endişeyle “Ben okuma
           bilmem ki.” dedi. Cebrail yine “Oku!” deyince Hz. Muhammed (sav.) “Ne okuyayım?” dedi. Bunun üzerine Cebrail (a.s.)
           Alak suresinin ilk 5 ayetini okudu. Hz. Muhammed ne yapacağını bilmeyerek eşi Hz. Hatice’nin yanına gitti. Hz. Hatice de
           onu amcasının oğlu Varaka bin Nevfel’in yanına götürerek bu durumun ne anlama geldiğini danıştı.


           I                         II                        III                      IV


           “Allah tarafından lutfedilen                        “Onlar  büyük  günahlardan
           bir rahmet sayesinde sen   “Onların  işleri  aralarında   ve zina, fuhuş gibi hayasız
           onlara yumuşak davran-                              çirkin  işlerden  kaçınırlar.   “Eğer bilmiyorsanız ilim sa-
           dın. Eğer kaba ve katı    danışma iledir.”          Kızdıkları zaman öfkelerini   hiplerine sorunuz.”
                                         (Şura suresi, 38. ayet)
           kalpli olsaydın etrafından                          yutup  kusurlarını  bağışlar-  (Enbiya suresi, 7. ayet)
           dağılıp giderlerdi”                                 lar.”
           (Al-i İmran suresi, 159. ayet)                          (Şura suresi, 37. ayet)











                                                                             8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi  111
   107   108   109   110   111   112   113   114   115   116   117