Page 9 - 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ ve ATATÜRKÇÜLÜK BECERİ TEMELLİ TESTLER - GİRİŞ YAYINLARI

5. Ünite: Demokratikleşme Çabaları
BECERİ TEMELLİ TEST 1 Çok Partili Yaşama Geçiş Denemeleri

1 Asker 60 Mühendis 2 Üniversite Hocası 4 Çiftçi 42

Yüksek Memur 38 Hâkim ve Savcı 17 Öğretmen 13 Tüccar 36

Yönetici 44 Avukat 29 Bankacı 3 Din Adamı 49
Diplomat 2 İşçi 1 Gazeteci 11 Aşiret Reisi 5
Belediye Başkanı 7 Diğer Memur 27 Doktor 16 Mesleği Bilinmeyen 31

Buna göre I. TBMM ile ilgili;
I. toplumun farklı kesimlerinin temsil edildiği bir meclis olması,
II. meclis hükûmet sistemiyle çalışması,
III. Milletvekillerinin daha çok eğitimli sınıftan oluşması
GİRİŞ YAYINLARI
özelliklerinden hangileri söylenebilir?

A) I ve II B) II ve III C) I ve III D) I, II ve III

2 İnsanlar düşüncelerini başka insanlara ulaştırmak için bir araya gelip sivil toplum örgütü kurabilirler. Demokratik yaşam bu
ortamda farklı düşüncelere kendini geliştirme imkânı sunar. Bu sayede insanlar kendi düşüncelerini ülke yönetiminde etkili
kılabilmek için fırsat bulur. Düşünce çeşitliliği demokrasinin çoğulculuk ilkesinin bir gereğidir. Demokrasi, her vatandaşın
ülke yönetimine katılabilmelerinin en etkili yoludur. Her düşünceye saygı, demokrasi tarlasını sulayan bir nehir gibidir.
Aşağıdakilerden hangisi metinde ifade edilen düşünce ile bağdaşmaz?
A) Cumhuriyetin ilanı B) Çok partili hayatın başlaması
C) TBMM’nin açılması D) Medeni Kanun’un kabul edilmesi

3 Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası’nın ardından Serbest 4 Demokrasilerde insanlar düşündüklerini ifade etmekte
Cumhuriyet Fırkası da demokrasi deneyiminden başa- ve inançlarının gereğini yerine getirmekte özgürdürler.
rısızlıkla çıktı. Çünkü yenilik karşıtları yeni kurulan par- Siyasi partiler demokrasinin çoğulculuk ilkesinin bir gere-
tilere hemen üye oluyor ve parti içerisinde propaganda- ğidir. Siyasi partilerin her biri genellikle farklı bir düşün-
larla ülke genelinde uygulanan inkılapları engelleyecek ceyi temsil eder. Demokrasi bu siyasi partilerle anlam
isyanlar çıkartıyorlardı. Bu nedenle Türkiye Cumhuriyeti ve değer kazanır, zenginleşir ve güçlenir. Siyasi partiler
kurulduktan sonra demokratikleşme yolunda önemli vatandaşların ülke yönetimine katılabilmelerinin en etkili
çalışmalar yapılmasına rağmen 1945 yılına kadar tek yoludur. Tek partili yönetimlerde halkın ülke yönetimine
partiyle yönetilmiştir. katılımı azdır, hükûmetin denetlenmesi zordur. Çok partili
Türkiye’de tek partili yönetimin uzun yıllar sürdü- yönetimlerde ise farklı görüşler yönetimde yer alır, olu-
rülmesinin; şan demokratik ortamda hükûmetin sürekli denetlenmesi
sağlanır.
I. inkılapların yerleşmesini sağlama,
Buna göre çok partili hayata geçiş aşağıdakilerden
II. halkın demokratik olgunluğa erişmesini bekleme, hangisi için değildir?
III. Cumhuriyet Halk Fırkası’nın gücünü koruma
A) Halkın yönetimdeki etkinliğini artırmak
amaçlarından hangilerine yönelik olduğu söylenebilir? B) Farklı düşüncelere kendini geliştirme imkânı sunmak
A) Yalnız I B) I ve II C) Güçler birliği ilkesini gerçekleştirmek
C) Yalnız III D) II ve III D) Demokratik yönetimi geliştirmek

64 Giriş Yayınları / 8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük