Page 25 - 6. SINIF TÜRKÇE DEFTERİM - GİRİŞ YAYINLARI

ÖZETİN ÖZETİ 7. Bölüm: Parçada Anlam-1

Q Anlatmak istediğimiz bir konuyu tam olarak anlatabilmek için oluşturduğumuz cümleler
KONU topluluğuna paragraf denir.
Q Paragrafta ele alınan düşünce, olay veya duruma da konu denir.
Q Paragrafta konuyu belirlerken sıklıkla tekrar edilen ifadelere dikkat etmek gerekir.
Q Paragrafın konusu bir durum, olay, sorun, duygu, düşünce veya sezgi olabilir.

Konuyu Buldurmaya Yönelik Sorular

Okuduğunuz metnin Bu metinde ne Paragrafta neden söz Paragrafta ne hakkında
GİRİŞ YAYINLARI
konusu nedir? anlatılmaktadır? edilmiştir? bilgi verilmektedir?
» Özellikle 20. yüzyılın ikinci yarısında yaşanan teknolojik ve endüstriyel gelişmeler, çevre kirlenmesine ve yenilenemeyen
kaynakların hızla azalmasına neden olmuştur. Sanayileşmenin ve yaşam biçimlerindeki değişimin sonucunda ortaya çıkan
atıklar zaman içinde hızlı bir artış göstermiştir.

Bu parçanın konusu: Teknoloji ve endüstrinin çevre üzerindeki etkileri

5 Paragrafın konusu genellikle metnin ilk cümlesinde verilir. Ancak bazı paragraflarda konu ilk cümleden değil, metnin
tamamından çıkarılabilir.
5 Bir paragrafta konuyu en iyi şekilde yansıtan kelime veya kelime grubuna o metnin anahtar kelimesi denir. Paragrafın
veya metnin anahtar kelimelerini doğru saptamak, paragraf ile ilgili soruları doğru cevaplamaya yardımcı olur. Anahtar
sözcükler, metnin içeriği hakkında bilgi vermelidir.

Q Paragrafı oluşturan cümleler birbirleriyle bağlantılıdır. Yani paragrafın kendi içinde bir
ANA DÜŞÜNCE bütünlüğü olmalıdır.
(ANA FİKİR) Q Bir metinde anlatılmak istenen asıl düşünceye, varılmak istenen mesaja ana düşünce (ana

fikir) denir.

Ana Düşünce (Ana Fikir)

Metin; bir cümle ile Ana düşünce cümlesi açık, Parçanın bütününü kap- Ana düşünce, bir metinde
özetlenecek olduğunda bu, anlaşılır olmalı; farklı sayacak biçimde genel bir herkesin ulaşacağı ortak
ana düşünce cümlesi olur. yorumlara yol açmamalıdır. yargı bildirmelidir. düşüncedir.

» Çocuk, oyun oynarken yaşam hakkında pek çok şey öğrenir ve türlü deneyimler kazanır. Özellikle de oyuncaklarını kendisi
yaparken ve arkadaşlarıyla paylaşırken yaşamın ayrıntılarını kavrar. Oyuncaklarını üretirken emeği, arkadaşlarıyla oynar-
ken insan ilişkilerini, insanların karakterini ve sorunlara çözüm bulmayı öğrenir. Dolayısıyla oyun, çocukların yaşamla ilgili
tecrübeler kazandığı bir okuldur.
Bu parçanın ana düşüncesi: Oyun oynamak, çocukların yaşamı tanımasına yardımcı olur.

Ana düşünceyi buldurmaya yönelik soru kalıpları:

5 Yazar parçayı hangi amaçla yazmıştır? 5 Yazarın benimsetmek istediği düşünce nedir?
5 Parçada ne anlatılmak istenmektedir? 5 Metnin ana düşüncesi nedir?
5 Parçadan çıkarılan en kapsamlı yargı nedir? 5 Metinde asıl anlatılmak istenen nedir?

104 Giriş Yayınları / 6. Sınıf Türkçe