Page 17 - 6. Sınıf Paragraf ve Mantık Muhakeme Soru Bankası

PARAGRAF TEST - 35 107

1 Her insan duyar, düşünür ve etrafında olanları 3 Hiçbir zaman, başarısız olursam neler olacağını
fark eder. Fakat bunlar bizim içimize karmakarışık düşünmem. Çünkü ------ . Eğer bir konunun üze-
şekilde gelir. Her insan bir duygu ve düşünce depo- rine eğiliyorsam başarılı olacağımı düşünüyorum-
sudur. Konuşurken veya yazarken içinde bulun- dur, başarısız olursam neler olacağını değil.
duğumuz duruma göre bu depodan bazı şeyleri Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
seçer, cümle hâline getiririz. Eğer onlar arasında hangisi getirilemez?
bir bağ kuramazsak yazılan veya konuşulan şeyler,
başkalarına saçma gelir. Saçma ise düzenin tam A) bunları düşündüğünüzde ister istemez olum-
zıddıdır. Düzenlenmiş her şey, örneğin bir manav suz bir sonuca yoğunlaşırsınız
dükkânı veya vitrin, gözümüze güzel görünür. B) başarının anahtarı güzel düşünmek ve çok ça-
Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden lışmaktır
EDİTÖR YAYINEVİ
hangisidir? C) insan her zaman uğraştıklarından iyi kazançlar
elde edemiyor
A) Eşyalarını toplamayı sevmeyen insanlarla ya-
şamak oldukça zordur. D) aklımdan kötü durumlar geçirmeyi gerçekten
sevmiyorum
B) Hayatımızda yolumuza çıkan aksaklıkları gide-
rirken yardım alabiliriz.
C) Düzenli ifade edilmeyen düşünceler insanlara
saçma gelir. 4 Işıl ışıl süslenmiş ay,
D) Birlikte oldukları zaman insanların aşamaya- Sema sanki sırça saray
cağı güçlük yoktur. Olsa bile gurbetteyim,
Hasret içre hasretteyim.
Üzerime yürür gamlar,
Ah akşamlar…

Bu şiirin ana duygusu aşağıdakilerden hangi-
sidir?
2 Aşağıdaki parçalardan hangisi bilgilendirici bir A) Kahramanlık B) Sitem
metindir?
C) Özlem D) Pişmanlık
A) Ekvator’dan kuzey - güney yönünde birer de-
rece açıyla geçerek bir kutuptan ötekine uza-
nan daire yaylarına meridyen denir. Ekvator’un
çevresi 360 derece olduğundan 360 meridyen
bulunur. Meridyenler arası uzaklık 111 km’dir. 5 Bir insanın yabancı bir dil öğrenmeden önce ana
dilini çok iyi öğrenmesi gerekir. Ana dilini iyi bilme-
B) Takunyalı çocuğun elinde küçük bir kâse vardı. yen bir kimse karşısındaki ile sağlıklı bir iletişim
Açılmayan kapının tokmağına bir daha yapıştı. kuramaz. Karşılıklı yanlış anlamaların, pek çok
Tak, tak, tak! Gene çıt yok. Bu defa çocuk si- kavganın temelinde bu yatar. Derdimizi, isteğimizi,
nirlendi, kapının tokmağıyla ses çıkararak oy- duygu ve düşüncelerimizi doğru aktarmanın birinci
namaya başladı. şartı ana dilimizi çok iyi bilmektir.
C) Gemiden getirdiğim bütün eşyalarımı büyük bir Bu metinde aşağıdakilerden hangisine değinil-
güçlükle buraya taşıdım. Burada bazı mevsim- memiştir?
ler şiddetli yağmurlar yağdığı için bu eşyaları
iyice korumam gerekiyordu. Yaptığım çadırın A) Ana dilini öğrenmenin yabancı dil öğrenmek-
içerisinde ikinci bir çadır daha yaptım. Bu ara- ten daha öncelikli olduğuna
da artık ikinci kaptanın hamağında uyuyordum. B) Dil yanlışlarına dikkat etmeyen kimseye top-
lumda saygı duyulmayacağına
D) Osman Bey, herkesi büyük odaya aldı. Yaş
sırasına göre sedire, minderlere buyur etti. C) Kendi dilini iyi kullanmayan kişinin iletişim so-
Kendisi hâlâ ayakta idi. Hizmet edenler çeki- runları yaşayacağına
lip gittikten sonra da oturmadı ve hep ayakta D) İçimizdekileri anlatabilmenin ilk yolunun dilimi-
konuştu. zi doğru kullanmaktan geçtiğine
EDİTÖR YAYINEVİ