Page 4 - 6. SINIF MATEMATİK PARAGRAF - GİRİŞ YAYINLARI
P. 4

1. ünite : doğal sayılarla işlemler                                     PARAGRAF TESTI  1

          1  Üslü ifadeler, sayıların kendileriyle tekrarlı çarpımlarını   3  (I) Sağlıklı bir insanın vücudunda 10.000’den fazla mikrop
                                                2
             kısaca göstermenin bir yolu olarak kullanılır.6  ifadesi, iki tane   bulunmaktadır. (II) Günümüzde mikroplar gibi çok küçük
                                                    2
             6 sayısının tekrarlı çarpıldığını gösterir. Yani 6 × 6 = 6  eşitliğini   canlıları görebilmek için 1.000.000 kez büyütme gücüne
                                                           4
                                        3
             ve benzer şekilde 6 × 6 × 6 = 6  ve 6 × 6 × 6 × 6 = 6    sahip mikroskoplar kullanılmaktadır. (III) Bu mikropların
             eşitliklerini yazabiliriz.  Bir üslü ifadede aşağıya yazılan   bir kısmı mikrobik dengeyi koruyan, gıdaları sindirmeye
             sayıya taban, sağ üste yazılan sayıya kuvvet ya da üs   ve besleyici maddeleri işlemeye yardımcı olan mikroplar-
             denir. Taban bir doğal sayı ve kuvvet sıfırdan farklı bir   dır. (IV) Mikropları insan gözüyle görmek mümkün değil-
             doğal sayı ise taban kendisiyle tekrarlı çarpılan sayıyı,   dir. (V) Ancak bu her zaman için kötü bir durum değildir.
             kuvvet ise tabandaki sayının kaç defa yan yana yazılarak   Parçada numaralanmış cümlelerden hangi ikisi yer
             çarpılacağını gösterir.
                                                                   değiştirirse parçanın anlam bütünlüğü sağlanmış
             Bu metinde yazar, düşüncesini desteklemek için aşa-   olur?
             ğıdakilerden hangisine başvurmuştur?
                GİRİŞ YAYINLARI
                                                                   A) I ve III        B) II ve III
             A) Tanımlama-Örneklendirme                            C) II ve V         D) IV ve V
             B) Benzetme-Tanık gösterme
             C) Örneklendirme-Benzetme
             D) Tanık gösterme-Karşılaştırma
























          2
             I�  İkinci ay ise bu iki küçük kaktüs gövdesinin her birin-
                den ikişer kaktüs gövdesi daha türemiştir.
             II�  Kaktüsü yakından inceleyince ilk ay ana gövdeden iki   4  Çarpma işareti olarak “x” sembolü yerine “·” sembolü de
                küçük kaktüs gövdesi türediğini fark eder.         kullanılabilir. Üssü 2 olan sayıların okunuşunda “karesi”,
                                                                   üssü 3 olan sayıların okunuşunda “küpü” ifadeleri de
             III� Kemal, kaktüs bu şekilde çoğalmaya devam ederse   kullanılabilir. Bütün doğal sayıların 1. kuvveti sayının
                5. ayda kaktüste kaç yeni kaktüs gövdesi oluşacağını  kendisine eşittir. 1’in bütün kuvvetleri 1’dir. 0’ın kendisi
                çok merak eder ve 32 olarak hesaplar.              hariç bütün kuvvetleri 0’dır. 10’un kuvvetlerini kısa yoldan
             IV� Saksıya bir kaktüs diken Kemal, kaktüsün çok hızlı bir   hesaplamak için 1’in sağına üs kadar 0 yazılır.
                şekilde çoğaldığını görür.                         Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı
             Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluş-    yoktur?
             turmak için sıralama nasıl olmalıdır?
                                                                   A) Bir doğal sayının 1. kuvveti neye eşittir?
             A) II - I - IV - III                                  B) Bir sayının eksi birinci kuvveti nedir?
             B) III - II - IV - I                                  C) Çarpma işareti yerine ne kullanılır?
             C) IV - II - I - III                                  D) Üssü 2 olan ve üssü 3 olan sayıların okunuşu nasıl-
             D) IV - II - III - I                                     dır?

                                                                             Giriş yayınları / 6. sınıf matematik  3
   1   2   3   4   5   6   7   8   9