Page 96 - 4. Sınıf Hafta Hafta Fasikül-4
P. 96
DENEME SINAVI
OKUMA - ANLAMA 4. FASİKÜL
1. Tablodaki cümlelerde boşluklara gelecek nok- 3. Kelimeleri, kelime gruplarını ve cümleleri bir-
talama işaretlerini karşılarından seçip işaretin üs- birine bağlayan “de” ve “ki” bağlaçtır. Bağlaç olan
tündeki numarayı sırayla cevap kısmına yazalım. “de” ve “ki” her zaman ayrı yazılır. Ek olan “-de”
Cümleler 1 2 3 4 5 6 Cevap ve “-ki” kendisinden önceki kelimeye bitişik yazılır.
Ceren( )de bizimle • Gelsinki akşamki konuyu da görüşelim.
I ... , ? ! - ’
toplantıya( ) • Sanki dünde böyle konuşuyordun.
Nasıl çalışacağı( )
II ... , ? ! - ’ • Bu gecede gözüme uyku girmedi.
nı biliyor musun( )
III Eyvah( ) geç kaldım( ) ... , ? ! - ’ • Düzenli çalış ki bu işide başarasın.
• Akşam ki filmi sen de mi seyrettin?
Tabloda cevaplar yukarıdan aşağı nasıl sıralanır?
Yukarıdaki cümlelerde “de” ve “ki”nin yazımı ile
A) I → 6 - 1, II → 5 - 3, III → 2 - 4 ilgili kaç cümlede yanlışlık yapılmıştır?
B) I → 1 - 5, II → 6 - 4, III → 2 - 3 “de”nin Yazımı “ki”nin Yazımı
C) I → 2 - 6, II → 3 - 5, III → 4 - 1
A) 2 3
D) I → 6 - 3, II → 4 - 5, III → 2 - 1
B) 3 2
C) 4 1
2. 1 Açıkçası bunu düşünemedim. D) 1 4
2 Mesela “Başardık!” diyebiliriz.
3 Bize kızdı hatta bağırdı.
4 Özellikle orayı görmelisin. 4. 16 x 5 =
5 Başka bir deyişle bu iş bitti.
26 x 6 =
Yukarıdaki cümlelerde geçen destekleyici ve açık- 45 x 8 =
layıcı ifadeler karşılarına yazılacaktır. 33 x 7 =
Buna göre oluşan sıralama yukarıdan aşağıya Mert’e kaç TL parası olduğu sorulduğunda tab-
nasıl olur?
lodaki iki basamaklı sayıları en yakın onluğa yu-
A) bunu - başardık - bize - orayı - bir varlayıp sayıların tahmini çarpımlarının sonucu-
B) açıkçası - başardık - kızdı - özellikle - başka nun en büyük değerinin 3 katı kadar parası
C) düşünemedim - diyebiliriz - bağırdı - gör- olduğunu söylemiştir.
melisin - bitti
D) açıkçası - mesela - hatta - özellikle - başka Buna göre Mert’in kaç TL parası vardır?
bir deyişle A) 900 B) 1100 C) 1200 D) 1500
95
