Page 184 - 2. SINIF SÜREÇ ODAKLI TÜM DERSLER SORU BANKASI - DATA YAYINLARI

Standart Olmayan Ölçü Birimleri ile Uzunluk Ölçme

8, 9, 10, 11, 12 ve 13. soruları aşağıda verilen 14, 15 ve 16. soruları aşağıda verilen bilgilere
bilgilere göre cevaplayınız. göre cevaplayınız.

Bir bahçenin uzunluğunu öğrenciler aşağıdaki Hale, Mert ve Jale sınıfın boyunu ayakla ölçtük-
gibi ölçmüştür. lerinde aşağıdaki sonuçları buluyorlar.

Ergün: Bahçenin uzunluğunu 10 adım ölçtüm. Hale: 14 ayak

Irem: Bahçenin uzunluğunu 12 adım ölçtüm. Mert: 13 ayak
Berkan: Bahçenin uzunluğunu 5 adım ölçtüm. Jale: 15 ayak

DATA YAYINLARI

8. Adımı en kısa olan kimdir?
14. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi doğ-
A) Ergün B) Irem C) Berkan rudur?

A) Jale’nin ayağı en uzundur.

B) Jale’nin ayağı, Hale’nin ayağından uzun-
9. Adımı en uzun olan kimdir? dur.

A) Ergün B) Irem C) Berkan C) Jale’nin ayağı Mert’in ayağından kısadır.

10. Öğrenciler adım uzunluklarına göre sıra-
landıklarında orta sırada hangisi yer
alır?
15. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi yan-
A) Ergün B) Irem C) Berkan lıştır?

A) Mert’in ayağı en kısadır.
B) Çocukların ayakları farklı büyüklüktedir.
11. İrem, Berkan’dan kaç fazla adım ölçmüş-
tür? C) Mert’in ayağı Hale’nin ayağından uzun-
dur.
A) 2 B) 7 C) 5

12. Ergün ile Berkan’ın adım sayıları arasın-
daki fark kaçtır? 16. Buna göre aşağıdaki bilgilerden hangisi

A) 7 B) 5 C) 2 yanlıştır?
A) Üç çocuğun ayaklarının toplamı 42 eder.
B) Ayak uzunlukları arasında en az farkın
13. Bu üç öğrenci toplamda kaç adım atmış- olduğu çocuklar Mert ile Jale’dir.
tır? C) Hale’nin ayak sayısı Mert’in ayak sayı-

A) 47 B) 35 C) 27 sından bir fazladır.

184 Matematik / 6. Ünite