Page 6 - 2025 YÖK Yükseköğretim Üst Kuruluşları ile Yükseköğretim Kurumları Personeli GYS ÜDS Konu Anlatımlı

2547 SAYILI 2.

YÜKSEKÖĞRETİM KANUNU ÜNİTE

DATA YAYINLARI
BİRİNCİ BÖLÜM araştırma, yayın ve danışmanlık yapan; fakülte, enstitü,
Kanunun Amacı, Kapsamı ve Tanımlar yüksekokul ve benzeri kuruluş ve birimlerden oluşan bir
yükseköğretim kurumudur.
Amaç: –Madde 1 e) Fakülte: Yüksek düzeyde eğitim - öğretim, bilimsel
araştırma ve yayın yapan; kendisine birimler bağlana-
Bu kanunun amacı; yükseköğretimle ilgili amaç ve ilke- bilen bir yükseköğretim kurumudur.
leri belirlemek ve bütün yükseköğretim kurumlarının ve
üst kuruluşlarının teşkilatlanma, işleyiş, görev, yetki ve f) Enstitü: Üniversitelerde ve fakültelerde birden fazla
sorumlulukları ile eğitim - öğretim, araştırma, yayım, benzer ve ilgili bilim dallarında lisans üstü, eğitim -
öğretim elemanları, öğrenciler ve diğer personel ile ilgili öğretim, bilimsel araştırma ve uygulama yapan bir yük-
esasları bir bütünlük içinde düzenlemektir. seköğretim kurumudur.
g) Yüksekokul: Belirli bir mesleğe yönelik eğitim öğre-
Kapsam: –Madde 2 time ağırlık veren bir yükseköğretim kurumudur.
Bu kanun; yükseköğretim üst kuruluşlarını, bütün yük- h) Konservatuvar: Müzik ve sahne sanatlarında
seköğretim kurumlarını, bağlı birimlerini ve bunlarla ilgili sanatçı yetiştiren bir yükseköğretim kurumudur.
faaliyet ve esasları kapsar.
ı) Meslek Yüksekokulu: (Değişik: 13/2/2011-6111/170
(Değişik ikinci fıkra: 15/8/2017-KHK-694/44 md.; Aynen md.) Belirli mesleklere yönelik nitelikli insan gücü yetiş-
kabul: 1/2/2018-7078/41 md.) Milli Savunma Bakanlığı ve tirmeyi amaçlayan, yılda iki veya üç dönem olmak üzere
İçişleri Bakanlığına bağlı yükseköğretim kurumlarıyla iki yıllık eğitim-öğretim sürdüren, önlisans derecesi
ilgili özel kanun hükümleri saklıdır. veren bir yükseköğretim kurumudur.

Tanımlar: –Madde 3 j) Uygulama ve Araştırma Merkezi: Yükseköğretim
kurumlarında eğitim öğretimin desteklenmesi amacıyla
Bu Kanunda geçen kavram ve terimlerin tanımları aşa- çeşitli alanların uygulama ihtiyacı ve bazı meslek dalla-
ğıda belirtilmiştir. rının hazırlık ve destek faaliyetleri için eğitim - öğretim,
a) Yükseköğretim: Milli eğitim sistemi içinde, ortaöğ- uygulama ve araştırmaların sürdürüldüğü bir yükseköğ-
retime dayalı, en az dört yarı yılı kapsayan her kade- retim kurumudur.
medeki eğitim - öğretimin tümüdür. k) Bölüm: Amaç, kapsam ve nitelik yönünden bir bütün
b) Üst Kuruluşlar: Yükseköğretim Kurulu ve teşkil eden, birbirini tamamlayan veya birbirine yakın
Üniversitelerarası Kuruldur. anabilim ve anasanat dallarından oluşan; fakültelerin
ve yüksekokulların eğitim - öğretim, bilimsel araştırma
c) Yükseköğretim Kurumları: (Değişik birinci paragraf: ve uygulama birimidir. Anabilim dalı ve anasanat dalları
29/6/2001 - 4702/1 md.) Üniversite ile yüksek teknoloji bilim ve sanat dallarından oluşur. Yükseköğretimdeki
enstitüleri ve bunların bünyesinde yer alan fakülteler, çeşitli birimlerin ortak derslerini vermek üzere rektör-
enstitüler, yüksekokullar, konservatuvarlar, araştırma lüğe bağlı bölümler de kurulabilir.
ve uygulama merkezleri ile bir üniversite veya yüksek
teknoloji enstitüsüne bağlı meslek yüksekokulları ile l) Öğretim Elemanları: (Değişik: 22/2/2018-7100/2 md.)
bir üniversite veya yüksek teknoloji enstitüsüne bağlı Yükseköğretim kurumlarında görevli öğretim üyeleri,
olmaksızın ve kazanç amacına yönelik olmamak şartı öğretim görevlileri ve araştırma görevlileridir.
ile vakıflar tarafından kurulan meslek yüksekokullarıdır. m) Öğretim Üyeleri: (Değişik: 22/2/2018-7100/2 md.)
(Değişik:3/4/1991 - 3708/1 md.) Yüksek teknoloji ensti- Yükseköğretim kurumlarında görevli profesör, doçent
tüsü, özellikle teknoloji alanlarında yüksek düzeyde ve doktor öğretim üyeleridir.
araştırma, eğitim - öğretim, üretim, yayın ve danışmanlık (1) Profesör: En yüksek düzeydeki akademik unvana
yapan, kamu tüzel kişiliğine ve bilimsel özerkliğe sahip sahip kişidir.
bir yükseköğretim kurumudur.
(2) Doçent: Üniversitelerarası Kurul tarafından verilen
d) Üniversite: Bilimsel özerkliğe ve kamu tüzelkişili- doçentlik akademik unvanına sahip kişidir.
ğine sahip yüksek düzeyde eğitim - öğretim, bilimsel