Page 6 - 3-sinif-telafi

OKUMA ANLAMA - KONU - BAŞLIK - ANA FIKIR - PARAGRAF - KIŞILIK ÖZELLIĞI 5

OKUMA ANLAMA KÜÇÜK KIZ KONU
Okuma yöntemleri, okuma amacımıza EDİTÖR YAYINEVİ
• Okuma; yazıya geçirilmiş bir şiir, öykü, • Paragrafta anlatılan olay, oku-
romana bakarak bunu sessizce çözüm- yucuya aktarılan duygu ve dü-
leyip anlama veya sesli bir şekilde dile şünceler o paragrafın konusunu
getirme işidir. Başlıca okuma türleri oluşturur.
şunlardır:
• Paragrafta şu sorular bize konuyu
Sesli Okuma: Okunan metindeki sözcük- verir:
lerin seslendirilmesiyle yapılan okumadır. ⤷ Neden bahsediliyor?

Sessiz Okuma: Bir metni yalnızca gözle ⤷ Neyin üzerinde durulmuştur?
takip ederek okumaya sessiz okuma denir.
Küçük Kız metninin konusu küçük
Tahmin Ederek Okuma: Tahmin ederek Küçük kız, gökkuşağına tırmanarak kızın Ay’a çıkması ve orada yaşa-
okumada okuma sırasında metin yarıda Ay’a çıkmayı başarmıştı. Tam Ay’ın
kesilir ve “Bundan sonra ne olabilir?” şek- üzerine çıktığında Güneş’in kendisi- dıklarıdır.
linde sorular sorulur. Öğrenciler tahminde ne gülümsediğini gördü. Güneş kıza
bulunur. Tahtaya metinle ilgili sorular yazı- seslenerek: “Yıldızları toplayabilirsin.” BAŞLIK
lır. Öğrenciler bu sorulara cevaplar verir.
dedi. Kız duyduklarına inanamamış- • Başlık metnin konusu hakkında
Okuma sayesinde şu durumlar gerçekleşir: tı. Hemen yıldızları toplayıp heybesine bilgi verir.
• Kelime dağarcığımız gelişir. koydu. Topladığı her yıldız onun için • Başlık bir ya da birkaç sözcükten
• Bilgi ve görgümüz artar. önemliydi. Onları sevdiklerine götüre- oluşabilir.
• Yazma becerimiz gelişir. cekti. Küçük kız heyecanlı bir şekilde, • “Küçük Kız” metni bir paragraf
• Konuşma becerimiz artar. sırtında heybesiyle gökkuşağından örneğidir.

aşağı indi. Dünya’ya döndüğünde hey- ⤷ Başlığı “Küçük Kız”dır.
göre değişir. Günlük hayatımızda, daha besindeki yıldızları şans getirsin diye
çok sesli ve sessiz okuma yöntemlerini arkadaşlarına dağıttı. ⤷ Paragraf bir konu bütünlüğü
kullanırız. içinde oluşturulmuştur.