Page 259 - 8. SINIF VIP TÜM DERSLER KONU ANLATIMLI - EDİTÖR YAYINLARI

PARÇADA ANLAM - 1 (BAŞLIK, YARDIMCI DÜŞÜNCE, SORU-CEVAP)ARÇADA ANLAM - 1 (BAŞLIK, YARDIMCI DÜŞÜNCE, SORU-CEVAP)
P 11. BÖLÜM 259
Başlık
Başlık
• Parçada anlatılanları en iyi özetleyen sözcük ya da sözcük grubuna başlık denir. Başlık, parçanın konusunu ve ana
düşüncesini çağrıştıracak ifadelerden oluşur. Başlık içerik hakkında bilgi vermeli ve ilgi çekici olmalıdır.
̛ Örnek:

Yine bahar geldi. Tabiatın sıcak gülümsemesini su- Bu metnin konusu baharın gelişidir. Başlığı da;
nuyordu insanlara. Ağaçlar çiçeklenmiş; kuşlar, arı- › “Bahar
lar çıkardıkları seslerle tabiata eşlik ediyordu. Gü- › Baharın Gelişi
neş varlığını çevreyi ısıtarak hissettiriyordu. Gözün
gördüğü her yerin yeniden canlandığı, adeta uzun › Yeniden Uyanış
süren uykusundan uyandığı fark ediliyordu. › İlkbaharda Doğa” olabilir.
EDİTÖR YAYINLARI
Y
Yardımcı Düşünceardımcı Düşünce
• Parçanın tamamını kapsamayan, ana düşünceyi açıklayan ve destekleyen düşüncelerdir. Yardımcı düşünceler, ana
düşüncenin sınırlarını belirler.

{ Not: Bir parçada yalnız bir ana düşünce bulunurken birden fazla yardımcı düşünce olabilir.

̛ Örnek:
Parçanın yardımcı düşünceleri;
Yabancı bir dilden alınan eserin çevirisinin başarılı › Çeviriyi yapan kişi çeviri konusunda dene-
olabilmesi için, çevirmenin hem kendi dilini hem de yimli olmalıdır.
çevirdiği eserin dilini iyi bilmesi gerekir. Ayrıca çe-
virmen esere eklemeler yapmamalı, eserin özünü › Çeviri yaparken eklemeler, çıkarmalar
olmamalıdır.
değiştirmemeli, konu dışına da çıkmamalıdır.
› Çevirmen her iki dili de iyi bilmelidir.
Soru-Cevap
Soru-Cevap
• Bazen parçalar bir soruya cevap niteliğindedir. Bazı sorularda bu parçaların hangi sorunun karşılığı olduğu sorulur.

Bu tarz sorularda yapılması gereken parçanın konusunu tespit etmek ve sorunun paragrafta bahsedilenle ilgili
olmasına dikkat etmektir.
̛ Örnek:

“İnsanlar birbirleriyle haberleşmek için eski zaman- › Bu parça “iletişim” konusunda yazılmıştır.
lardan beri birçok yöntem kullandılar. Bazen ateş Sorusunun da bu konuyla ilgili olması ge-
yaktılar, bazen de posta güvercinlerini devreye rekir. Örneğin “İletişim araçlarının kullanımı
soktular. İletişim ihtiyacı son yıllarda üst seviyeye son yıllarda çok arttı. Peki iletişim ihtiyacı
ulaşmış olsa da ortaya çıkışı belki de insanın ortaya tam olarak ne zaman ortaya çıktı?” sorusu-
çıkışı kadar eskidir.” nun cevabı bu parça olabilir.
• Bir soru tarzında da diyaloglarda boşluklar bırakılır ve soruya en uygun cevabın ya da cevaba uygun sorunun ne

olabileceği sorulur. Bu soruları çözerken verilen parçanın konusuna ve cevap kısmındaki “evet, hayır, ben öyle
düşünmüyorum” gibi ifadelere dikkat edilmelidir.

̛ Örnek:
Gazeteci: �����������������������������������������������������
› Sanatçı, cevabında özgün olma hedefiyle
Sanatçı: Ben taklitten hoşlanmam. Bu yüzden de öznel çalışmalar yaptığını belirtiyor. Buna
ürettiğim her sanat eserinde yeni bir şekille temel göre bu cevabın sorusu “Çalışmalarınızın
duyguları anlatıyorum. Örneğin sevgiyi anlatmak öznel olduğunu belirtiyorsunuz. Sizi kişisel
için gözleri kapalı birinin düşüncesindeki tek ışığı bir sanat anlayışına yönelten etken nedir?”
kullanıyorum. Çalışmalarımın öznel olması da onla- olabilir.
rın özgün olma amacından kaynaklanıyor.